人教版一下数学第3单元分类与整理课时2踏青.pptxVIP

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2021-05-02 发布于河北
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分类与整理;1.让学生在操作中掌握分类的方法，能选择不同的分类标准进行分类。 2.让学生根据分类结果制作简单的统计表，并体验分类结果在单一标准下的一致性和不同标准下的多样性。 3.感受数学与日常生活的密切联系，并在学习过程中感受数学的魅力。;;小朋友们有过踏青的经历吗？;要是分两组做游戏，小朋友们会怎样分呢？;;数一数，填一填表格吧。;按是否背包分;按大人、小孩分;小朋友们能算一算一共有多少人吗？;1; ;3;;;1.分类的标准不同，结果可能不同，但不论怎么分，最后的总数都是相同的。 2.在制作统计表时，格式要规范，设计要合理。同时确定分类标准，准确计算表格需要分多少个项目，并数清楚每个项目所包含的数量。;1;;2;3;4;5;6