2021年青岛版六三制六下数学第五单元扇形统计图5.1扇形统计图的认识学案.docVIP

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2021-05-05 发布于北京
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2021年青岛版六三制六下数学第五单元扇形统计图5.1扇形统计图的认识学案.doc

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5.1 扇形统计图的认识项目内　　容已学过的统计图有哪些? 2.教材第68页信息窗1。各种项目获金牌数的情况怎样? 分析与解答: (1)根据获得的各种项目的金牌,先(　　　　),然后制作(　　　)。如果我们需要将各个项目获得的金牌数目看得更清晰,可以制作(　　　　)。 (2)如果我们需要看各个项目获得的金牌占全部金牌的百分比,可以制作(　　　　　　　　　　)。用整个圆表示金牌总数量,用各个扇形表示各个项目金牌数占总数量的(　　　　　　)。 3.条形统计图可以直观地表示出各个数量的(　　　);扇形统计图可以清楚地表示出(　　　)和(　　　)的关系。 4.可以根据需要选择合适的统计图。 5.明德小学六年级共有200名学生,他们喜欢的体育项目如下图。喜欢篮球的有多少人? 喜欢乒乓球的比喜欢羽毛球的多多少人? 温馨提示知识准备:统计表、条形统计图。参考答案 1.条形统计图　折线统计图　2.(1)分类整理　统计表　条形统计图　(2)扇形统计图　百分比 3.多少　部分　整体　4.略 5.(1)200×19%=38(人) (2)200×(32%-26%)=12(人)