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2.4两位数减两位数（退位减）
班级： 姓名： 评价：
【学习目标】
1、 掌握两位数减两位数的退位减法的笔算方法。
2、、会自己提出数学问题并列式计算，并会自己检验对错。
【学习重点】
正确进行两位数减两位数的退位减法的计算。
【学习难点】
理解计算方法，养成良好的计算习惯。
【导学流程】
一、了解感知
计算并说说是怎么计算的
47－33= 75－36=
二、深入学习
1、看教材19页主题图，读懂图意，并提出数学然后列式计算。
2、例2中，用减法解决的问题：
问题：
列式：
竖式： 个位上：1－6不够，向（ ）
个位上就是（ ）－（ ）得（ ）
十位上就是（ ）－ ( )
3、例3中，50-24= ( )
竖式：
个位上：0－4不够，向（ ）
个位上就是（ ）－（ ）得（ ）
十位上5退了1还剩（ ）
4、我发现今天的算式也要注意列式时 （ ） 对齐，然后从（ ）位开始计算。也就是（ ）位计算完后又计算（ ）。
5、在昨天的基础上，我还知道了：
三、迁移应用
1、我来改错。
8 7 3 6 9 5 9 6
－7 9 －2 8 －5 7 －7 8
1 8 1 2 4 8 1 8
完成教材19页做一做的第1、2题。
3、45减去几个9以后得0？
4、减法从十位开始计算方便吗？先试试再谈谈。
总体表现（优、良、差），愉悦指数（高兴、一般、痛苦）
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