2.6连加连减导学案人教版二年级数学上册.docVIP

2.6连加连减 班级： 姓名： 评价： 【学习目标】 1、掌握用竖式计算连加、连减的方法和简便写法。 2、能灵活、正确的计算连加、连减的题目。 【学习重点】 掌握用竖式计算连加、连减的方法和简便写法。 【学习难点】 能灵活、正确的计算连加、连减的题目，提高计算能力。 【导学流程】 一、了解感知 56+35= 72+19= 83-77= 66-18= 二、深入学习 1、今年农场的西瓜丰收了,二年（2）班的同学去帮助收西瓜,他们分小组进行比赛,下面是他们比赛的统计。 第一组 第二组 第三组 28个 34个 23个 问题：三组一共摘了多少个？ 我是这样解答： 2、我们一共摘了84个西瓜，李大爷用拖拉机运走了40个，王叔叔用推车运走了26个，还剩多少个？ 可以这样想：总共84个西瓜，运走40个，就用（　　）－（　　），还剩（　　）个，又运走了26个，就用（　　）－（　　），最后剩（　　）个。综合算式为： 3、你可以编一道类似的题吗？把它解答出来： 我编的问题是： 我是这样解答： 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　 三、迁移应用 1、完成第28页的“做一做” 2、一本故事书共有64页，小明第一天看了14页，第二天看了17页，还有多少页没有看？ 3、图书馆3月借出图书26本，4月借出37本，5月借出34本。3个月图书馆一共借出了多少本图书？ 总体表现（优、良、差），愉悦指数（高兴、一般、痛苦） 主备人： 审核人：