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最新年中小学教师个人读书计划 　　讲道、教书、解惑的教师有着特殊的职业，这就决定了教师必须把阅读作为人生的重中之重。教师要根据自己的工作提出自己的要求和建议，采取什么样的阅读方法，制定阅读成绩的表现形式和今后努力的方向。以下是《干货资源社》编辑精心整理的《20XX年中小学教师个人阅读计划》的内容。希望你喜欢。 　　20XX年中小学教师个人阅读计划（一） 　　庄子说：“我的生命有极限，我的知识也没有极限。”。书籍是人类宝贵的精神财富。阅读是重要的学习方式，是人生奋斗的灯塔，是文化传承的渠道，是人类进步的阶梯。作为一名教师，阅读在某种意义上意味着教育。教师应将阅读活动融入自身的教育教学工作中，促进教学实践与理论的结合与反思，提高教师的道德素质和修养。为此，我为自己制定了以下阅读计划： 　　1指导思想： 　　以实施素质教育为宗旨，以推进课程改革为载体，以加强社会主义荣辱观教育为契机，以端正教育思想、丰富专业知识、提高专业技能为重点，我们要创造促进自身专业发展的有效途径，努力提高我们的教学和教育水平，不断挑战现实，追求卓越，为推进素质教育做出贡献。通过阅读，锻炼对教育问题的思考能力和批判性思维能力，努力转变观念和思维方式，进行教育创新；通过阅读经典，丰富生活，让生活在阅读中更加精彩！ 　　2我的阅读目标： 　　1通过学习经典教育理论，转变教育观念，提高教育教学能力和创新能力，同时通过阅读，接触更多的课外知识，深化更多的学科内容，逐步形成多读书、读好书的习惯。 　　2通过阅读学习，我们要树立正确的世界观、人生观、价值观和教师专业观，建立新型的师生关系，塑造良好的教师形象，通过阅读使自己的事业优秀起来，进一步提高教师的观念，开阔教师的视野，积累经验教学经验，从而形成自己独特的教学风格。 　　3.通过阅读和学习，丰富你的个人文化，加强你的修养，使你的精神世界更加丰富多彩。 　　3.主要措施： 　　1注重自学，充分利用课余时间阅读相关书目，养成不动笔墨、不读书的习惯，勤于记读书笔记，写出好经验。保证每天一小时的阅读时间，让阅读成为自己的自觉行动，学习成为需要。 　　2阅读活动要做到“六个结合”：阅读与反思相结合，倡导阅读与问题相结合，研究问题与解决问题相结合；阅读与实践相结合，学以致用，注重实效；阅读应与“校本教研校本培训一体化”相结合，有效解决实践中的问题；阅读应与“校本教研校本培训一体化”相结合；个人阅读与集中学习相结合，广泛交流，相互启发，共同提高；阅读与课程改革相结合，认识新课程，融入新课程，实施新课程；阅读与不断解放思想相结合，提高认识，创新工作思路。 　　3.阅读活动与课堂教学相结合。要用现代教育思想指导教育教学实践，紧紧围绕学生发展和学生需求这一中心，为学生发展提供广阔的空间。在学习教育理论、转变教育观念、及时认真地进行教学反思的同时，才能真正认识到“读”是可理解的，“懂”是有用的，“用”是有益的。 　　4阅读安排： 　　本学期，我们将学习《现代教师心理健康教育》，了解教师心理健康的标准，正确认识自己的专业特点，做好自己的工作，轻松做好教育工作，认真阅读，写出良好的学习体会，并记笔记。 　　读书可以改变教师的精神、气质和性格。阅读能使教师不断增长自己的专业智慧，使自己的教学焕发出敏捷与智慧的光辉，充满创造的活力与快乐。阅读不仅能改变教师的生活，还能促使教师不断思考教学工作、生活和生活，从而提高教师的生活水平，升华教师的生活。 　　20XX年中小学教师个人阅读计划（二） 　　作为一名教师，在某种意义上，阅读意味着教育。学校是教师引导学生阅读的空间，教师的阅读兴趣和阅读水平直接影响学生的阅读兴趣和阅读水平。因此，教师的阅读不仅是学生阅读的前提，也是整个教育的前提。要把阅读活动融入自身的教育教学工作中，促进教学实践与理论的结合与反思，提高教师的道德素质和修养。我为自己制定了以下阅读计划： 　　1指导思想： 　　通过阅读，锻炼对教育问题的思考能力和批判性思维能力，努力转变观念和思维方式，进行教育创新；通过阅读经典，丰富生活，让生活在阅读中更加精彩！ 　　2阅读目的： 　　1通过阅读学习，我们要树立正确的世界观、人生观、价值观和教师专业观，建立新型的师生关系，塑造良好的教师形象，通过阅读提高我们的专业技能，进一步提高教师的观念，开阔教师的视野，积累教学经验，形成自己独特的教学风格。 　　2通过阅读和学习，丰富你的个人文化，加强你的修养，使你的精神世界更加丰富多彩。 　　3.主要措施： 　　1注重自学，充分利用课余时间阅读相关书目，养成不动笔墨、不读书的习惯，勤于记读书笔记，写出好经验。保证每天一小时的阅读时间，让阅读成为自己的自觉行动，学习成为需要。 　　2阅读活动与课堂教学相结合。在学习教育理论、转变教育观念、及时认真地进行教学反思的同