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最新小学一年级的新学期班务工作计划 　　一个班级通常由一个或几个学科教师和一组学生组成。全校的教育功能主要通过课堂活动来实现。以下是小学一年级新学期班级工作计划的总结。欢迎阅读。 　　班级工作计划（一） 　　据说当班主任很难，当一年级班主任更难。面对那群天真、活泼、任性的孩子，如何让他们尽快走上正轨，是一个颇具挑战性的问题。这学期，我是267班的班主任。我会从以前的工作中吸取一些经验，从细节入手，注重常规训练，努力打造特色班。班子工作计划如下： 　　一是注重文明礼仪的践行 　　1加强语言文明教育，规范礼貌用语。 　　具体措施：利用班会组织学习“十四字”礼貌用语，并在模拟情境中使用礼貌用语。（“十四个字”的礼貌用语包括“你”、“你好”、“请”、“谢谢”、“再见”、“对不起”、“没事”） 　　2加强文明行为教育，始终坚持不懈地落到实处。 　　（1） 积极开展“三光*准”活动。全班68名学生分为17组，每组4人。他们互相监督，看能不能在游戏中安静地说话，能不能在学生中安静地说话，能不能排好队快速安静地做练习，能不能上厕所，能不能走走廊，能不能回教室，能不能放东西，能不能打扫卫生，能不能上学。组长每天报告一次统计情况，纳入考核，对不改的及时教育。在课堂上要多次强调屡禁不止的现象，重申其危害性。 　　（2） 在一月份的总结中，根据评估和学生的意见选出“十星级”青少年。他们因热爱集体、文明礼貌、遵守纪律、团结友爱、诚实守信、刻苦学习、快乐读书、积极讲话、善于作风、爱护公物等班级明星而受到表彰。他们可以树立榜样，让学生明白自己努力的方向。 　　二是注重养成良好习惯 　　1养成良好的读、写、写习惯。 　　具体措施： 　　（1） 利用每节语文课的读写环节，告诉学生什么样的姿势是正确的，会带来什么样的不良影响。并监督到位，及时纠正，使学生逐步养成良好的阅读、写作习惯。 　　（2） 定期（每周一次）开展读、写（写姿势）比赛，以鼓励学生注意习惯。 　　2养成整理书包、摆放文具的习惯。 　　具体措施： 　　（1） 儿歌的标准教育。背诵儿歌《我可以用书包做》和《文具摆放技巧》，让孩子们知道如何整理书包，如何把文具放在书桌的左上角。 　　（2） 班会将分享整理自己书包的好方法，并组织一场比赛来回顾每个孩子的布置。 　　（3） 通过突击检查的方式，检查孩子是否养成了整理书包、摆放文具的习惯，及时表扬和鼓励成绩优秀的孩子。做得不好的孩子应该多提醒、多检查。 　　三是注重课堂常规训练 　　1纪律 　　在每节课上，代课老师挑选三个纪律好或不好的学生，要么表扬他们，要么警告他们。值班班长负责登记，并在一周内进行总结。对于过于放纵纪律的孩子，他们在班会上口头承诺。我们将一起监督他们，帮助他们改掉坏习惯。 　　2健康 　　尤其是在完美的美术课上或课后做一篇乱扔垃圾的论文。鼓励和表扬那些能看到论文并有意识地捡起来的学生。应该教育座位上有纸的学生把纸捡起来，监督其他孩子。 　　四是做好安全教育 　　1及时清点学生人数，如有学生缺课，应立即通知家长。 　　2注意学生课后活动，让学生在指定的活动场所玩耍，不要攀爬栏杆、护栏，不要在走廊内追逐打架。 　　3.利用班会、专栏等方式。宣传安全教育，促进学生在交往中的心理健康发展，远离安全隐患。 　　另外，班主任的工作离不开家庭和学校的合作。我会充分利用家长会搭建的平台，多听听家长的好建议，把孩子的上学情况及时反馈给家长，形成教育合力，促进孩子更快更好的成长。 　　为了让267班的每一个孩子都养成良好的习惯，健康自信地成长，我积累了足够的力量向前走，加油！ 　　班级工作计划（二） 　　一是建立健全管理制度 　　班干部责任制在班里实行。要选拔培养积极分子，精心分工，对每个人负责，形成班级集体管理的核心，培养好教师的得力助手和同学的楷模，让每一个学生公平、公开、公正地竞争班干部岗位，充分调动学生的积极性孩子们的主人翁精神。及时召开班干部会议，针对班干部工作中存在的问题，传授班干部的工作方法，明确班干部的职责，指出班干部的优缺点和今后努力的方向。同时，还要求他们注意班干部之间的配合，齐心协力，拧成一根绳子，努力在学生中树立威信，创造机会，锻炼和培养能力。 　　二是建立稳定适度的班级奖励制度 　　孩子们喜欢表扬，抓住这一特点，每天为表现好的学生颁发奖章，让学生们积攒，看一周下来，孩子们能积攒多少枚奖章，选择更多的印章给学生们颁发表扬信和抽奖，奖励一些精美的小文具。 　　第三：关注课堂常规，营造良好的学习氛围 　　首先，要建立课堂常规，要求学生在课堂上精力充沛，要积极思考和说话，不要走神，不要说话，要回答先举手等等。在课堂上表扬优秀学生，及时教育后进生。 　　树立榜样，学习先进。让学生在学习中充分竞争，提高自主学习的主动性，开展相应的竞争活动，激