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最新幼儿大班语言教学计划 　　大班语文教学的重点是从词汇入手，循序渐进，使孩子能正确掌握量词、形容词、反义词，表达日常生活中的事物和情感。以下是干货资源社编辑带来的20XX少儿大班语文教案内容。希望你能有所收获！ 　　20XX儿童大班语文教学计划（一） 　　一、班级情况分析： 　　这个班有48个孩子，29个男孩和19个女孩。他们大多活泼开朗。经过两年在幼儿园的学习和生活，孩子们养成了良好的生活习惯、自理能力和安全意识。儿童能够积极参与各种活动，主动与人沟通，正确使用礼貌语言，在各个领域都有良好的发展。例如，在语言方面：孩子能主动与同龄人交流，清晰地表达自己的思想和感情。大多数孩子的语言比较完整、流利、准确。他们喜欢读书，对故事和书籍感兴趣，能用普通话与人交流；在科学领域：孩子能对身边常见事物和现象的变化规律感兴趣，并运用多种感官方法进行探索活动；能理解10以内数字的实数意义和数量关系，喜欢种植、饲养等活动。在艺术领域：孩子们可以用自己喜欢的方式进行个性化的艺术表演活动；能够初步感受到周围生活中美丽的人、物、物和艺术的美，能够大胆地在同龄人面前表演。但由于全班发展不平衡，仍存在以下问题： 　　1有的孩子个性很强，以自我为中心，不懂得互相谦虚，不能用正确的方法解决与同伴的纠纷。 　　2操作程序：一些孩子在操作时无法控制音量和清理玩具。 　　3.听力能力：一些孩子的听力能力较差，当被同伴或老师告知时注意力不集中。 　　4有的孩子胆小，怕陌生人，不够自信，大胆地表达自己的想法和需求 　　5像王蓓蓓、杨素馨、高华这样的孩子，听信号比较主动、松散、差，所以经常需要老师的提醒和监督。 　　6少数孩子吃得慢，而且他们挑食，偏食 　　针对上述情况，我们班的两位老师将按照《纲要》、《指南》的精神和每年的工作计划，结合本班孩子的实际情况，继续制定本学期的班级工作计划。 　　2教学目标： 　　1儿童听力习惯的培养。 　　2使孩子养成良好的阅读习惯。 　　3.喜欢与人交往。 　　4学会理解儿童文学。 　　3.在综合训练的基础上，本班要突破的新特点有： 　　（1） 兴趣阅读的特点 　　（2） 观察、叙述与绘画特色 　　4具体实施措施： 　　1现实点。即联系实际，认真研究学习情况，根据孩子的实际情况进行教学。 　　教得好，学得好。这就要求每一位教师都要用爱心观察、分析、理解孩子，了解孩子的需求，根据孩子的特点，创造一个易于与孩子沟通、理解的“文本”。 　　2主动性是指教师要充分发挥自己的教学智慧，灵活把握教学过程。 　　教师必须明确，教学的根本目的不是让孩子简单地学习现成的结论，而是教会孩子如何独立思考，特别是逻辑思维。并尽可能地对教师的喜爱、理解和创作文学作品，把孩子们引入学习情境，充分联系和适应孩子们已有的经验，向孩子们抛出一些启发性的问题，让他们去探索，在探索和解决问题的过程中，汲取和吸收知识的营养，充实自己，锻炼思维，发展能力。此外，教师还应善于观察孩子的反应，充分掌握孩子的反馈信息，不断调整教学。 　　3.寻求创新，树立创新的教学理念。构建多元互动的创新教学体系，应以激发讨论、探究、提问、辩论、信息收集和自主学习为基本教学形式，重视儿童的预期和参与，倡导儿童的培养，充分调动儿童的现有能力体验，充分占用资源，采用高度个性化的学习步骤、方法、途径、处理方法和结果陈述，从而促进幼儿内化发展、学习主动建构、认知结构变化。 　　4追求效率。素质教育的本质是高质量、高效率。 　　有效的课堂教学必须通过有效的教学行为来体现。从语文教学、课堂管理、学习方法指导、教学方法运用、测试与反馈等方面入手，开展富有成效、富有创意的语文教学实践活动，提高语文教学效率。