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最新幼儿园小班健康教育计划 　　第一章 　　1生活和卫生习惯： 　　1在大人的帮助下，学会饭前洗手，饭后漱口，学会用手帕，仔细洗手不要玩水。 　　2能用勺子吃饭，自己吃完一顿。培养孩子不挑食、不偏食、不留食、不弄脏餐桌的良好习惯，了解饮食与健康的简单关系，了解健康的重要性。 　　3.安静地上床睡觉。在大人的帮助下，把衣服和鞋子穿整齐，放在固定的地方。 　　4学会做自己的事情，独立穿衣穿鞋，用自己的杯子，简单地自己铺床。学会分类收集和储存玩具和用品，并把它们放在指定的地方。 　　5学会饭前饭后洗手的正确方法；学会饭后漱口的正确方法，懂得保护牙齿健康的重要性，养成良好的习惯。 　　6注意面部特征。不要挖鼻孔或耳朵。不要吃你的手或配件。帮助孩子保持外表整洁。 　　7知道不要拿别人的物品和玩具，不要使用别人的物品。 　　8建立良好的师生、同伴关系，让孩子们体验到幼儿园生活的快乐，并形成安全感和依赖感。 　　二。保健 　　因为孩子年龄小，所以在各个方面都需要老师的帮助、示范和监督。因此，我们需要为儿童发展更好的日常工作。 　　首先，要保证孩子在生活和精神上的饮食状态。孩子饭前不能训斥，不能*吃东西，造成环境抑郁。饭前，老师友好热情地向孩子们介绍饭菜，让孩子们看到颜色，闻到香味，尝到味道，播放优美舒缓的音乐。让孩子在吃饭时感到快乐，促进唾液分泌，刺激孩子的食欲。 　　其次，培养良好的饮食习惯和饮食卫生也是非常重要的。良好的饮食习惯可以增强孩子的食欲，促进食物的消化吸收，从而提高他们的健康水平。我要求幼儿养成饭前洗手、饭后漱口擦嘴、保持桌面和衣服清洁的习惯；养成安静愉快地吃饭、慢慢咀嚼的习惯，学会用筷子，不挑食、不留食物；养成不喝生水的习惯，少吃零食，睡前和饭前不吃零食，不吃脏东西。 　　我们应该做好清理工作，摆脱健康的死胡同。配合保健医生做好晨检记录和家长联系簿。定期向家长宣传保健知识。 　　健康： 　　1它能适应环境、气候和生活条件的变化。了解一定的健康卫生知识，有良好的生活卫生习惯，有初步的自理能力； 　　2能积极参加各种体育活动，能使用体育器材进行活动并注意安全。 　　3.了解人体的主要器官及其功能。帮助孩子了解简单的常见病知识，愿意接受接种疫苗的良好习惯。 　　4了解快乐心情对身体的好处。学习走、跑、跳、扔、钻、爬等基本动作，培养孩子的柔韧性、协调性和正确的姿势。 　　5在体育活动中培养孩子团结、合作、自律、宽容、谦虚、勇敢的良好品质。 　　第2章 　　指导思想 　　幼儿期既是智力发展的起点，也是培养儿童良好品德和行为习惯的重要时期。对幼儿进行初始道德起点、道德情感教育和训练，是幼儿教育中一项非常重要的工作。为此，根据幼儿的年龄特点和新《纲要》的要求，结合五大领域的教学活动和日常活动，制定本方案，将社会教育渗透到幼儿中，全面提高班上幼儿的思想素质，促进幼儿健康成长儿童的和谐发展。 　　班级情况： 　　在这期间，我们班有20名新生，平均年龄在3岁左右。在这期间，我们班新增加了20个孩子，平均年龄在3岁左右。有的孩子已经进了小班，很快适应了新学期的生活和学习环境，情绪稳定，能正常开展各种教育教学活动。然而，有些孩子第一次上幼儿园，情绪激动，哭闹不止。这门课的薄弱环节是缺乏对生活活动的指导。孩子们的自助能力普遍较低，而且他们穿和系裤子。教师仍然需要提醒他们饭前洗手、饭后擦嘴和漱口的常规。整理玩具缺乏规律性。在儿童的社会交往中，他们喜欢以自我为中心，在活动中表现出任性和自私的一面。针对以上情况，本学期我们班将重点提高孩子的社会交往能力和语言表达能力；加强日常生活中的社会交往行为，班上三位老师将共同从薄弱环节加强对孩子的引导和教育。 　　教学目标： 　　情感目标 　　1安全意识和自我保护。 　　2在集体活动中感受乐趣。 　　3.知道每个人在活动中都应该遵守规则。 　　4体验故事中蝌蚪与母亲之间的情感。 　　能力目标 　　1努力克服障碍，灵活行动。 　　2在一定范围内跑动，避免碰撞。 　　3.能手牵手地走和跳。 　　4练习带球绕圈行走，具有一定的控制能力和手眼协调能力。 　　认知目标 　　1当你在游戏中与对方身体相撞时，要知道你是如何努力控制力量的。 　　2知道如何在游戏中占据主动。 　　3.了解水在生活中的重要性，了解保护水资源和节约用水的意义。 　　4理解睡眠的意义，知道正确的睡眠方法。 　　实现目标的措施 　　在小班里，我们要注意集体活动的生活性和游戏性。结合孩子的实际生活组织教育活动，通过反复运用游戏的方式开展教育活动，是教学、游戏、生活的结合。此外，观察和访问也是小班社会学习的方法。角色扮演在小班化社会学习中有着特殊的意义。它是在现实社会中创造一些情境，让孩子们扮演一定的角色。 　　第三章 　　一、指导思想 　　健康教育是学校工作的