幼儿园小班学期职业方案【三篇】范文.docxVIP

最新幼儿园小班学期工作计划【三篇】 　　第一章 　　1班级情况分析： 　　新年过去了，我们迎来了小班的第二学期。现在，上半学期结束后，班上孩子们的各项能力都得到了提高，体格也得到了增强，他们愿意离开父母的怀抱，来到我们老师身边一起玩耍、学习。全班孩子都能适应集体生活。我喜欢和老师和孩子们一起学习技能。早上进幼儿园的时候，我会主动问老师“早上好”、“再见”。平时，大多数孩子都能用普通话大胆而清晰地表达自己的愿望和要求。孩子们喜欢参加体育活动，玩游戏，对于一些运动器材他们能熟练运用，并且会想到各种各样的玩法。我们班的孩子愿意上幼儿园，能积极参加老师组织的活动；养成了良好的自理习惯，能自己吃饭，注意餐具的轻放。午睡时可以在老师的帮助下穿衣服；学习游戏时也会形成一定的习惯。在课堂上，他们可以安静地坐下来，举手答疑，积极动脑；在游戏中，他们可以听老师的指令玩游戏，积极参与活动；但仍有不足之处需要改进。孩子们喜欢参加运动和游戏。但毕竟，他们还是小班孩子。由于年龄和能力的差异，他们的自控能力差，健康习惯也不好。现在看来，他们是在争夺东西。孩子上课打断的现象也比较严重。根据儿童各方面的表现，制定新的教育教学目标，促进儿童的全面发展。2、 具体目标： 　　（1） 同居： 　　目标1。继续培养孩子的自理能力，知道自己能做什么。 　　措施： 　　（1） 利用起床上厕所的机会，继续训练孩子们穿上自己的衣服和鞋子。 　　（2） 继续提醒孩子饭前、大便后及手脏时洗手，并坚持正确的洗手方法。 　　（3） 通过生活活动、游戏、故事等 　　活动知道自己要做自己的事情。他们可以自己吃饭，自己穿衣穿鞋。 　　目标2。培养孩子良好的饮食习惯。 　　措施： 　　（1） 通过故事让孩子们知道每种食物都有营养，养成不挑食的好习惯。 　　（2） 及时训练孩子正确使用小勺子，提醒他们保持良好的坐姿。 　　（3） 安静地吃完一顿饭，在别人的提醒下做“三清”。 　　（4） 利用饭前饭后的时间，培养孩子饭前饭后洗手的好习惯。 　　目标3。提高儿童的自我保护能力。 　　措施： 　　（1） 让孩子们知道不要到处跑故事和其他活动，以避免伤害事故。 　　（2） 不要和陌生人一起散步或吃饭。 　　（3） 逐渐养成说话轻声细语、走路轻声细语、放下东西轻声细语的习惯。 　　（4） 通过故事、情节的表现，教会孩子不要把异物放进耳、鼻、口和药不能吃的习惯。 　　目标4。孩子与同龄人之间的友谊和爱。 　　措施： 　　（1） “三八”节等活动，初步培养了孩子对长辈的爱心。 　　（2） 培养孩子的集体爱心，喜欢幼儿园，愿意参加集体活动。 　　（3） 各种各样的游戏、故事和情景表演使孩子们喜欢和老师相处。 　　（4） 生活活动、德育活动，引导孩子与同龄人一起工作，不争抢玩具，能与同龄人相处，不打架，不无故捣乱。 　　目标5。愉快地参加各种活动，有一定的角色意识。 　　措施： 　　（1） 愉快地参加公园外、公园内和班级组织的活动。 　　（2） 在角色游戏中，要有一定的角色意识，知道自己的角色名称和简单的角色任务。 　　（3） 在区域游戏中，他们可以用自己的大脑和同龄人一起玩，不打架，在游戏规则的提醒下遵守游戏规则。 　　（2） 探索世界： 　　目标1。培养孩子参加各种活动的兴趣，培养孩子行动的协调性。 　　措施： 　　（1） 学习小班节奏和鼓掌练习。要求坚固整洁。 　　（2） 组织各种户外活动、体育游戏等，培养幼儿的活动兴趣、动作协调性；初步发展幼儿的柔韧性和基本动作，增强其体质。 　　（3） 通过各种活动培养孩子跑、跳、投、平衡、钻、爬的基本技能 　　（4） 通过各种体育游戏，逐步增强儿童的身体适应能力。 　　目标2。帮助孩子了解春夏的主要特点和人与人的生活关系，不断培养孩子的观察能力和探索能力。 　　措施： 　　（1） 了解春夏节的名称和一些重要特征，初步了解季节与人们生活的关系。 　　（2） 利用散步、春游等活动，让孩子学会运用感官感知季节变化，激发孩子的观察兴趣。 　　目标3。学会手口一致点数在10以内，知道正方形、长方形、三角形等图形，并能比较物体的数目、大小、上下、前后。 　　措施： 　　（1） 初步学习早、晚、日、夜等时间知识。 　　（2） 知道简单的正方形，矩形和三角形。 　　（3） 让孩子快乐地参与计算活动，培养孩子在周围环境中对数字和形状的兴趣。 　　（4） 学习数字的基本知识，坚持数到10。 　　（5） 能够比较物体的大小和长度，区分上下、前后等空间方向。 　　目标4。引导孩子观察生活中最接近的劳动和周围事物，观察周围现象最明显的特点。 　　（3） 家长工作： 　　目标1。按时发放家庭联系簿和反馈单，让家长及时了解幼儿园孩子的情况。 　　措施： 　　（1） 每月发放一次家庭联系簿和反馈单