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试卷第 PAGE 1 页共 NUMPAGES 1 页
初一10月月考语文考试卷
姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________
题型
选择题
填空题
解答题
判断题
计算题
附加题
总分
得分
评卷人
得分
其他第 1 题根据拼音写出汉字或给加点字注音。(4分) 在清凉的九月、优雅的九月、希望的九月里,我们读着赵丽宏的《为你打开一扇门》,在文学的殿堂里徜( )徉,明白了青年应该“发展你自己”,“奉献你自己”的道路;聆听了于漪老师的谆谆( )教导——要多读书,读好书;感受了文学的潜移mò( ) 化的力量……散发着馨香的十月、值得chōng( )憬的十月走近了你我他。第 2 题语文实践活动(4分) 七(5)班以“我爱文学”为主题,分组编辑“小小文学手抄报”,请你帮助完成下列任务。 (1)给小报起一个富有文学色彩的名字:______________________________(1分) (2)再给小报增设一个栏目:如佳作欣赏、______________________________、名家简介等。(1分) (3)在小报上的读书名言的栏目内,你选编的名言是:______________________________选择题第 3 题选出下列没有语病的一句( )(3分) A.晚会以后,她那优美的舞姿、动听的歌声还回响在我的耳边。 B.通过一段时间的锻炼,我的体质增强了。 C.学校热情表扬了李明同学见义勇为的行径。 D.增加质量是当前语文教学改革的重要任务。现代文阅读第 4 题阅读《往事依依》中的一段文字,完成后面小题。(17分) 老师入情入理的讲课也在我心上雕镂下深刻的印象,培养了我课外阅读的兴趣。国文老师教古文喜欢大声朗诵。记得一次教辛弃疾的词《南乡子登京口北固亭有怀》,老师朗诵时头与肩膀左右摇摆着,真是悲歌慷慨,我们这些做学生的,爱国情怀油然而生。此后我每次登上满眼风光的北固楼,望着滚滚长江水,回顾千古兴亡事,总是感慨万端。不用说,这首词我至今还能背得滚瓜烂熟。我就是从那时开始爱读辛弃疾词的。也是在初中读书时,来了一位代课的国文老师,是年轻的新派人,他喜欢教白话文。有一次,教到田汉《南归》中的诗:“模糊的村庄已在面前/礼拜堂的塔尖高耸昂然/依稀是十年前的园柳/屋顶上寂寞地飘着炊烟”。老师朗诵着,进入了角色,那深深感动的神情凝注在眼睛里。这种感情传染了整个教室,一堂课鸦雀无声,大家都被深深感动了。这几句诗镌刻在我心上,几十年过去了,至今还能信口背出。此后,我对新文学更有兴趣,读了许多有名的中外小说,开阔了眼界,使自己的心与时代更加贴近了。如今只要稍一回忆,就仿佛看到国文老师那左右摇晃的身子和那注满情思的眼睛。(于漪《往事依依》) 【小题1】给下列加粗的词语注音。(3分) 雕__镂__( )__镌__( )刻__慷__慨( ) 【小题2】用一句话简要概括上文的主要内容。(2分) 【小题3】体会下列加点词在句子中的表达作用.(4分,每题2分) (1)老师入情入理的讲课也在我心上__雕镂__下深刻的印象, (2)这种感情传染了整个教室,一堂课__鸦雀无声__ 【小题4】根据课文内容用自己的语言填表。(6分) A.心__之__所向昂首观__之__ B.徐喷__以__烟__以__丛草为林 C.又留蚊__于__素帐中__于__土墙凹凸处 D.拔山倒树__而__来舌一吐__而__二虫尽为所吞【小题3】翻译句子(6分) (1)心之所向,则或千或百果然鹤也。 (2)以土砾凸者为邱,凹者为壑。 (3)忽有庞然大物拔山倒树而来。 【小题4】作者所说的物外之趣是什么?,说说作者的童年为什么会有这么多的趣事?(4分)诗歌鉴赏第 5 题诗歌赏析:阅读卢梅坡的《雪梅》,完成下列问题。(8分) 梅雪争春未肯降,骚人搁笔费评章。 梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。 【小题1】请说说“梅雪争春未肯降”中“争”字的妙处。(3分) 【小题2】这首诗后两句蕴含很深的哲理,试作简要分析。 (3分) 【小题3】请写出连续的两句咏雪或者咏梅的诗句。(2分)名著导读第 6 题名著欣赏。(8分) (1)《汤姆索亚历险记》的作者是_____________________________________________________________________________________
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