幼儿园中班实习幼儿园老师个人职业方案范文.docxVIP

最新幼儿园中班实习幼师个人工作计划 　　第一章 　　在这个万物复苏的春天，我荣幸地参加了天津市第三期幼儿园骨干教师培训项目。开幕式上，蔡主任生动的动员会激起了我久违的学习冲动。接下来，专家和老师们的发言让我坚定了刻苦学习、认真参加培训的决心。邹老师和其他老师以独特的形式给我们上了他们的第一堂课。我们玩了很久没见过的游戏，认识了更多的朋友，似乎又回到了学生时代。。。通过对班主任课程的介绍，我认识到本次培训的目的是培养一批在我市幼儿园中起主导作用的优秀幼儿园骨干教师。这是一个难得的学习机是的，我会珍惜它。希望通过自己的努力，理论水平和业务能力都能得到提高。学习计划如下： 　　一、自我现状分析 　　1优点：在幼儿园一线工作9年，本科学历，学前教育高级职称。工作期间，我在大、中、小班当过老师。工作认真踏实。了解儿童在各个年龄阶段的特点，可以尊重儿童的原始水平和个性发展，科学有效地实施五个方面的教育，促进儿童的全面发展。在日常教学中，积极开展教学科研工作，协助园区开展各项科研项目，积累了一些行之有效的科研策略。许多论文在国家、市、区三级获奖，许多教育活动在市、区三级获奖。 　　2不足之处：理论研究的自觉性不强，理论基础有待进一步完善。引导教师活动的能力有待提高。 　　个人发展目标 　　1加强专业理论学习，提高师德修养，树立科学的学前教育观，增强职业意识和责任感。 　　2提高业务水平。学习先进的幼儿教育教学方法和经验。能驾轻就熟，熟悉教学控制，反应灵活，形成自己的教育风格。 　　3.提高教学科研能力。通过“幼儿园教育质量评价标准研究”专题研究，可以积累科研实践研究经验，掌握一些实用的、可操作的研究方法和手段，提高自身的教学科研能力。 　　4提高教师能力，促进教师专业发展。与姐妹幼儿园骨干教师进行交流，学习其他幼儿园和教师的先进经验。 　　三、 实施措施 　　1自主学习：阅读学前教育专业理论书籍。要认真撰写教育活动读书笔记和论文，积极与他人交流感情，开阔视野，提高理论水平，更新教育理念。 　　备选书目如下： 　　*教育理论：教育学、心理学、学前教育学、儿童心理学、学前博弈论、中国教育改革、儿童发展、教育心理学、教育科学、儿童心理学等。 　　*幼儿教育选集：《爬豆藤看自己》、《窗边的小豆》、《88位幼儿教师成功的教育细节》、《给教师的建议》、《成长在路上》、《20件教师用品》*、100个影响教师生活的好习惯、99例优秀幼儿教师教育艺术案例、，50幼儿园教育细节等。 　　*学前教育学报：学前教育、幼儿教育、学前教育等研究。 　　*各领域教育活动的优秀教学计划和视频。 　　2参与式学习：珍惜参与式学习的每一个机会。在学习过程中，认真思考老师提出的问题，积极参与讨论。多所姐妹幼儿园交流学习其他幼儿园和教师的先进经验。 　　3.小组研究：结合小组研究项目“绘本教学指导策略研究”的专题研究，通过多种途径获取相关信息，学习多种科学研究方法，为科学研究提供理论依据，开展绘本教学的实际操作与研究“绘本教学中提问有效性研究”课题的评价标准。提高团队意识和合作能力。 　　4向专家、指导员学习：学习专家、指导员的先进教育思想，不断反思，结合自身工作实际，不断改进和提高。 　　5教学实践持续改进：认真记录培训内容，认真思考，多实践，在教学实践中不断锤炼自己，努力成为一名理论与实践并重的专家型教师。 　　我知道教育教学的艺术是无穷的。在今后的培训过程中，我会虚心学习，认真思考。通过学习新知识，引入新的教学理念，提高教学水平，充实自己，成为幼儿园教育改革的主力军。 　　第2章 　　我选择幼儿园教师这个职业是因为我对孩子的爱。为了更好地开展新学期的教学工作，作为一名新教师，我深感应该以创新精神为出发点，努力提高自己的综合文化素养，尽快形成自己的教学特色，以适应时代和孩子们的需要，成为一名合格的好老师。 　　为了在学习工作中更好地工作和成长，特制定《教师自我发展计划》。在计划的实施过程中，教师不断地自我纠正和提高，不断提高教师应有的素质。 　　一、思想政治方面： 　　新学期，我们要学会理解教师的道德操守，在工作中不断鞭策自己，以饱满的热情参与工作，始终要求自己做一名优秀的教师。 　　2学习： 　　在新的学期里，我将认真学习新的法规、方针，领会他们的精神，用新的思路指导新的工作，理论联系实际，适应学前教育发展的新形势。认真阅读教学杂志，虚心请教同事，及时提取学习笔记，将一些经验写入教学反思。本文及时总结了教学中的得失、经验教训，着重探讨了如何启迪学生智慧，调动学生学习积极性，从而真正扬长避短，更好地教书育人。此外，他们还可以理论联系实际，加强写作能力，理论联系实际，制定研究课题，制定研究计划，及时给予阶段性反馈。 　　3.教育教学 　　我深深地认识到，孩子的成长是按照自己的成