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最新幼儿园中班教育教学工作计划 　　第一章 　　第一，课堂情境分析 　　大多数孩子已经在幼儿园生活和学习两年多了。他们的自理能力大大提高了。他们基本上能为自己服务。他们自觉、主动、探索，有良好的生活习惯，文明合理，尊重长辈，尊重老师，团结同龄人，能够和睦相处。但仍存在一些问题，如继续加强儿童午睡意识的教育，继续加强儿童的安全、健康知识，提高儿童的自我预防、自我保护意识等。 　　2教学计划。 　　1教师要互相学习，互相讨论教学，互相学习，提高自己的教学水平，提高孩子的学习兴趣，培养和培养孩子身体、智力、道德、审美的全面发展。 　　2制作各科教学工具，充分发挥幼儿园优势。通过剪、撕、折，培养孩子的动手能力、手腕灵活性、观察能力和想象能力。 　　3.加强体育锻炼，保证每天一小时的体育锻炼。通过体育游戏等形式，培养孩子对体育活动的兴趣，增加孩子的体质。举行亲子运动会。 　　4每周一张贴一周教案，提前备课，课前准备教具。 　　5开展科研项目和数学教研活动，培养孩子的实践能力。 　　6五个方面： 　　（1） 健康：身体动作智能化，根据儿歌移动身体位置，促进身体反应敏捷；运用不同策略 　　动作表演音乐旋律，提高动作的协调性：学会用工具打球，尝试射击，获得射击的经验和乐趣；学会穿衣，养成自己做事的习惯；按照指令做动作，培养孩子的身体平衡能力。 　　（2） 社会智力：人际智力；人们可以主动问候他人；了解朋友的重要性，探讨成为好朋友的原因；了解自己的进步；交流成长经验，增进对体育安全和游戏的了解，培养互助合作的团队精神；欣赏中国文化中的刺绣和编织艺术；我知道京剧是一部独特的中国戏剧。 　　自知之明和智慧。懂得各种庆祝生日的方法，体会生日的乐趣；学会爱护植物，培养对植物的热爱，体会玩弄树叶的乐趣；养成自己动手做事的习惯；体会玩身体的乐趣。 　　语言——语言智能，用情节理解儿歌的内容，感受中国儿歌的形式特点，学会阅读，按情节顺序讲图片和故事，在群体面前讲自己改编的故事，提高语言的创造和运用能力。 　　（4） 艺术——音乐智慧；培养运用乐器的能力，能发出不同的音乐声音来表达自己的心情；培养对节奏的敏感性，学会创造新词、唱新歌；体验音节的节奏，做不同的动作；在音乐游戏中培养对音乐结构的敏感性。参加幼儿园举办的节奏比赛。 　　数理逻辑智能。观察和辨别空间线索，培养初步推理能力；获得年和月的概念；尝试用不同的工具和方法测量；培养比较、配对和推测的能力；提高计数能力，学习简单的统计方法，对讨论结果进行分类；比较不同特征的线条，培养敏锐的观察力。 　　4安全工作 　　1利用多种形式引导孩子进行用电、交通、游泳、纵火、防震、投毒等安全教育。比如，教育孩子上下楼梯要靠右走，不要在教室里追逐，老少咸宜排队喝茶，在教室里挂安全标志，教孩子不要碰电源插座，教孩子遇到危险时拨打110报警叔叔求助，或者大声呼救。 　　2坚持每周一次的日常安全检查和健康检查，每周五对儿童进行健康、日常和安全教育。 　　3.用音乐组织孩子，调动他们的意识。 　　5卫生保健工作 　　1做好儿童冷热工作，及时增减儿童衣物，小睡片刻，注意儿童嗜睡，发现异常立即采取应急措施。 　　2每天早上做好晨检，做好病人挂号，特别是需要吃药的孩子名单。 　　3.充分利用阳光、空气、水等自然因素，组织儿童锻炼，培养儿童良好的个人卫生习惯。关注儿童的心理健康和心理健康。 　　4每周检查孩子的手指，要求孩子不要留长指甲，第二天洗头，每天换衣服。 　　5教孩子多喝水，多吃蔬菜，不挑食，吃得均匀，有利于身体发育。 　　6父母的工作 　　1坚持家庭联系制度，通过面对面、电话、网络等形式与家长沟通，让家长更好地了解孩子在幼儿园的日常生活和学习情况，积极向家长反映孩子在幼儿园的学习和生活情况。比如，每天早上用亲切的微笑问候家长和孩子，了解孩子在家的情况，下午放学后让家长了解孩子日常生活和学习的反应。为了达到家长教育与幼儿园教育的一致性，我们应该每两个月发放一次家庭联系簿。 　　2本学期开展亲子秋游和亲子运动会，积极参与社区教育和文明建设活动，把幼儿园教育、家庭教育、社会教育有机结合起来。 　　3.利用家庭世界向家长宣传育儿经验。 　　利用互联网与父母联系。 　　第2章 　　这学期有六个新来的孩子，两个老师和35个中产阶级的孩子。在小班的第二学期，孩子们各方面都有了很大的进步。大部分孩子喜欢音乐活动，唱歌声音基本统一，舞蹈动作也协调一致，表演能力明显提高，节奏感增强，表现出愉快的心情。语言表达的连贯性和思维能力有所提高，但思维广度不够，表达的勇气、自信和欲望有待加强。在艺术活动中，孩子可以对绘画感兴趣，但画面布局不够丰富，色彩不够鲜艳，可以积极参加体育活动，球拍、跳脚等技能掌握得比较熟练，孩子的体质得到了增强。 　　本学期，班级将根