国培个人研修方案样板范文.docxVIP

最新国培个人研修计划模板 　　模板1 　　通过学习和教学实践，反思信息技术应用在个人教学中存在的问题，针对发现的需要解决的问题，制定并提交个人学习计划，包括学习目标、学习课题、实施步骤、预期学习效果等。 　　要求： 　　1根据附件中的工具模板完成个人培训计划。 　　2结合个人实际，设计合理可行的个人培训方案，字数不少于300字。 　　3.内容必须是原创的。如果相同，则无效。我很荣幸参加国家培训计划（20XX）。我会珍惜这次难得的学习机会，因为我可以通过网络面对面地聆听专家的讲座，也可以与更多优秀的老师在这里交流，学习他们宝贵的教学经验。信息技术的研究为我们提供了一个自我完善的平台。我要确定学习方向，认识自己，反思教育和自我完善。我已经制定了自己的研究计划 　　一、自我分析 　　根据评估结果，我清楚地意识到自己信息技术知识不够，应用能力较弱。当今世界是一个信息爆炸的时代。作为一名教师，我不具备一定的信息技术能力，这不符合时代的需要。因此，教师应充分认识信息时代对人才培养的新要求，具有积极探索和运用信息技术改变学生学习方式的意识。我们应该熟悉教学的类型和设备的操作。 　　2我的发展目标 　　通过本次培训，希望能够优化课堂教学中信息技术的应用能力，改变学生的信息技术应用学习能力。具体情况如下： 　　1提高技术素养。了解相关知识。了解多媒体教学环境的类型和功能，熟练操作常用设备。掌握互联网、移动设备等新技术的通用操作。通过多种途径获取数字教育资源，掌握数字教育资源处理、生产和管理的工具和方法。 　　2掌握正确的方法，做好有效的课前计划和准备。根据课程标准、学习目标、学生特点和技术条件，选择合适的教学方法。设计有效的信息化教学过程，实现学习目标。设计已经完成 　　它有助于学生进行自主、合作、探究学习的信息化教学过程和学习活动。设计学习指导策略和方法，促进学生的合作、交流、探索、反思和创造。 　　3.学习如何有效地组织和管理课堂。利用技术支持，改进教学方法，有效实施课堂教学，转变学习方式，有效开展学生的自主、合作、探究学习。 　　4了解如何科学地评估和诊断。尽量利用技术工具收集学生的学习过程信息，并能进行整理分析，发现教学中存在的问题，提出有针对性的改进措施。引导学生运用评价工具进行自我评价和相互评价，做好过程性评价和终结性评价。本文试图建立学生学习电子档案，为学生综合素质评价提供支持。 　　三、 具体措施 　　1网络平台，积极学习讨论。 　　每天浏览教育网站一小时，进行在线交流和讨论。参与培训班的博客交流。利用互联网，在反思中进步。 　　2深入实践。以实践活动为载体，将培训收入运用到课程中，相互借鉴，提高教学效果。立足学校实际，解决当前信息技术教学中存在的问题，以研究促教学。 　　3.认真听课，评课，积极备课。利用这个机会去观察和学习，想最好的，学会改进。通过实践反思和再实践的教学活动，可以提高教学能力，优化教学模式，丰富教学艺术。 　　4积极参加培训，专心学习讨论，认真参加小组活动，相互交流，共同进步。积极请教专家，解决教学中的问题和困惑。充分利用每一个学习机会。 　　5学习专业知识，开拓视野，提高素质。同时，我们应该通过多读多写来提高自己，为教书育人打下坚实的基础。阅读著名作家的名著，渗透人文情怀。写人生感悟，反思人生真谛。通过自身的改进，寻求教学的新起点。 　　模板2 　　研究课题： 　　通过校本研修，提高教育教学能力和专业水平，积极推进素质教育，坚持促进学习全面发展的原则，把新课程改革精神贯彻到日常教育教学工作中。 　　研究目标： 　　通过开展校本培训，掌握先进的教育理念和理念，以学习课程标准为出发点，通过课堂改革转变教育观念，积极探索学生培养教育的新模式，从而为提高教育教学质量打下良好的基础。校本研究应从课堂延伸到课外，从教学延伸到德育。 　　学习内容： 　　1学习《中小学教师职业道德规范》，加强自身师德修养。 　　2认真备课，认真上课，课后及时反思总结。 　　3.不断提高自己的教学能力，积极学习新课程标准和新的教学理念，努力提高自己的教学能力，形成自己独特的教学风格。 　　4开展以信息技术为主要内容的现代教学技能研究。联系使用电子白板，利用多媒体独立制作电子教案。 　　5在项目研究和自主研究的基础上，积极探索和参与项目研究。 　　认真参加“教研组讨论”活动，寻找自己的发展之路 　　实施计划： 　　1坚持政治学习和专业学习，多读教育教学专著，努力提高个人专业素质。 　　2积极参与网络教学与研究，了解教学改革的最前沿信息。拓展自己的知识视野，不断更新教育教学理论。 　　3.要求严格，工作不懈怠。 　　4认真开展评课活动，学习身边老师的宝贵经验，提高自己的教育水平。 　　课后，及时撰写教学反思，认真撰写教学经验，在教学中运用多媒体