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我在空缺处放 ,可以放( )个。 补全 下 面 的图形。 bǔ quán xià miàn de tú xínɡ 4 我在空缺处放 ,可以放( )个。 2 我在空缺处放 ,可以放( )个。 4 课堂小结 通过本节课的学习, 你有什么收获? 课 堂 总 结 本节课我们主要学习了哪些内容?你有什么收获?大胆地说说自己的体会、感受或想法。 ? 2、老师引导学生归纳本课知识重点。 1、和同桌说说你今天学习有什么收获? 课后反思 请你大声的说出来! 1. 从课后习题中选取; 2. 完成练习册本课时的习题. 宝剑锋从磨砺出, 梅花香自苦寒来。 每日一语 演示完毕 感谢聆听 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 选自“状元成才路”系列丛书《创优作业100分》 状元成才路 选自“状元成才路”系列丛书《创优作业100分》 状元成才路 状元成才路 R·一年级下册 平面图形的拼组 这几个美丽的图案,都是由平面图形拼组成的,说一说每个图形是由哪些平面图形组成的。 两个同样的长方形可以拼成什么图形? 长方形 正方形 小组合作,探究三角形的拼组 同样的三角形可以拼成什么图形?分别用了几个三角形? 2个三角形 3个三角形 4个三角形 6个三角形 拿 2 个一样的三角形拼成以下图形 拿 3 个一样的三角形拼成以下图形 拿 4 个一样的三角形拼成以下图形 拿 6 个一样的三角形拼成以下图形 请每个小组利用手中的平面图形拼出一些美丽的图案。想一想 ,拼出的图形像什么? 蜡烛 小船 1.用4个 和4个 拼一拼。 你还能拼出什么图形? [教材P3做一做] 2.(1)将一张正方形纸对折后剪开,你能发现什么? 我发现一个正方形可以剪成两个相同的长方形。 我发现一个正方形可以剪成两个相同的三角形。 [教材P6练习一第4题] (2)用几张正方形纸剪一剪、贴一贴,再涂上色。你能做出漂亮的图案吗? 这是我做的小鱼。 我做了一架飞机。 3. [教材P6练习一第5题] 缺了( )块 。 8 三种:1.沿对角线剪 2.沿长的中间剪 3.沿宽的中间剪 把一张长方形纸剪成大小相等的两块,你能想出几种剪法? [教材P7 练习一] 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 选自“状元成才路”系列丛书《创优作业100分》 状元成才路 选自“状元成才路”系列丛书《创优作业100分》 状元成才路 状元成才路
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