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宝剑锋从磨砺出， 梅花香自苦寒来。 每日一语 演示完毕 感谢聆听 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 选自“状元成才路”系列丛书《创优作业100分》 ?备选练习 状元成才路 选自“状元成才路”系列丛书《创优作业100分》 R·一年级下册 解决问题 58个珠子，10个穿一串，能穿几串？ 你知道了什么？要解决的问题是什么？ 知道了什么？ 有 个珠子， 个穿一串。 58 10 要解决的问题是“能穿几串”。 怎样解答？ 我来圈一圈。 58个珠子，10个穿一串，能穿5串，还剩8个。 怎样解答？ 我来摆一摆。 58个珠子，10个穿一串，能穿5串，还剩8个。 怎样解答？ 我们能利用数的组成来解决问题。 58里面有5个十和8个一，所以能穿5串，还剩8个。 解答正确吗？ 5串是50个，还有剩下的8个，正好是58个。解答正确。 口答：能穿 串。 5 想一想：如果5个穿一串，这些珠子能穿几串？ 能穿11串。 82块饼干，10块装一袋，可以装满几袋？ ______袋 “装满”是什么意思？ 82里面有 8个十和2个一 8 [教材P46 做一做] 1. 5个 装一袋，刚好装了8袋。如果10个装一袋，可以装几袋？ 口答：可以装4袋。 [教材P47 练习十 第1题] 2. 8个盒子能装下这些杯子吗？为什么？ 口答：8个盒子不能装下这些杯子。 [教材P47 练习十 第2题] 3. 40个羽毛球能装几筒？ 口答：40个羽毛球能装满3筒，剩4个。 [教材P47 练习十 第3题] 通过今天的学习你学会了什么？你是怎样解决这些问题的？ 课堂小结 通过本节课的学习, 你有什么收获? 课 堂 总 结 本节课我们主要学习了哪些内容？你有什么收获？大胆地说说自己的体会、感受或想法。 ? 2、老师引导学生归纳本课知识重点。 1、和同桌说说你今天学习有什么收获？ 课后反思 请你大声的说出来！ 1. 从课后习题中选取； 2. 完成练习册本课时的习题. 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 选自“状元成才路”系列丛书《创优作业100分》 ?备选练习 状元成才路 选自“状元成才路”系列丛书《创优作业100分》
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