新人教版一年级数学下册《解决问题（2）》教学课件.pptVIP

宝剑锋从磨砺出， 梅花香自苦寒来。 每日一语 演示完毕 感谢聆听 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 选自“状元成才路”系列丛书《创优作业100分》 状元成才路 选自“状元成才路”系列丛书《创优作业100分》 R·一年级下册 解决问题（2） 45 -6 -6 -6 87 -9 -9 -9 39 33 27 78 69 60 口算。 在上节课解决“相同数连加的问题”时用了哪些方法？ 画图、列算式、列表、画箭头 28个橘子，9个装一袋，可以装满几袋？ “装满”是什么意思？ 摆一摆 28个橘子，9个装一袋，可以装满几袋？ 1袋 2袋 3袋 圈一圈 28个橘子，9个装一袋，可以装满几袋？ 1袋 2袋 3袋 算一算 画箭头 （个） － － － ＝ 28 -9 -9 -9 19 9 9 9 1 1 10 28 列算式 28个橘子，9个装一袋，可以装满几袋？ 摆一摆 圈一圈 算一算 口答：可以装满 3 袋，还剩 1 个。 1.用30根小棒拼下面的图形，最多可以拼几个？ 30－6－6－6－6－6=0 口答：最多可以拼5个。 [教材P78 做一做] 2.这些 可以装几个吊扇？ 3片 装一个吊扇。 16－3－3－3－3－3=1（个） 口答：可以装5个吊扇。 [教材P79 练习十八 第3题] 通过这节课的学习，你有什么收获呢？ 1.买足球。 70-20-20-20=10（元） 答：最多可以买 3 个足球，还剩 10 元钱。 我有70元钱，最多可以买几个足球？还剩多少钱？ 20元 2.可以串成几串糖葫芦？还剩几个山楂？ 23-7-7-7=2（个） 答：可以串成 3 串糖葫芦，还剩下 2 个山楂。 课堂小结 通过本节课的学习, 你有什么收获? 课 堂 总 结 本节课我们主要学习了哪些内容？你有什么收获？大胆地说说自己的体会、感受或想法。 ? 2、老师引导学生归纳本课知识重点。 1、和同桌说说你今天学习有什么收获？ 课后反思 请你大声的说出来！ 1. 从课后习题中选取； 2. 完成练习册本课时的习题. 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 选自“状元成才路”系列丛书《创优作业100分》 状元成才路 选自“状元成才路”系列丛书《创优作业100分》