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小学我爱学数学手抄报 图1 图2 图3 图4 1 数学是一种理性的精神，使人类的思维得以运用到最完善的程度。——克莱因 2 数学是一种会不断进化的文化。——魏尔德 3 数学是一种别具匠心的艺术。——哈尔莫斯 4 数学是一切知识中的最高形式。——柏拉图 5 数学是研究现实生活中数量关系和空间形式的数学。——恩格斯 6 数学是研究抽象结构的理论。——布尔巴基学派 7 数学是无穷的科学。——赫尔曼外尔 8 数学是上帝描述自然的符号。——黑格尔 9 数学是人类智慧皇冠上最灿烂的明珠。——考特 10 数学是人类的思考中最高的成就。——米斯拉 1.壹贰叁肆伍陆柒捌玖打一古书名 谜底：《拾遗记》意为忘记写“拾” 2.三八二十四打一体育用语 谜底：女子双打双打即两打，二十四 3.7×9打一古军事书名，卷帘格 谜底：三十六计7×9计六十三，反序读之即得 4.x=只-吾打一工业用语 谜底：成品八口减五口为三口，三口即成“品”字 5.x=旭÷3打一化学用语 谜底：结晶九日除以3得3日，结合为“晶” 9岁那年，苏步青的父亲挑上一担米当学费，走了50公里山路，送苏步青到平阳县城，当了一名高小的插班生。从山里到县城，苏步青大开眼界，什么东西都新奇。他第一次看到馒头里有肉末，常用饭票换成钱买“肉馒头”吃。一个月的饭票提早用完了，只好饿肚子。他见到烧开水的老虎灶，也觉得好玩，把家里带来的鸡蛋掷进锅里，一锅开水变成一锅蛋花汤，烧水工看到气极了，揪住他打了一顿。 苏步青整天玩呀、闹呀，考试时常坐“红交椅”，到期末考试，他在班里得了倒数第一名。可是，他的作文写得还不错，私塾里的“偷听”，激发了他学习语文的兴趣，为作文打了一点基础。然而，语文老师越看越不相信，总认为苏步青的作文是抄来的。因此还是批给他一个很低的分数。这样，更激发了他的牛脾气，老师越说他不好，他越不好好学，一连三个学期，都是倒数第一名。同学和老师都说他是“笨蛋”。 有一次，地理老师陈玉峰把苏步青叫到办公室，给他讲一个小故事：“牛顿12岁的时候，从农村小学转到城里念书，成绩不好，同学们都瞧不起他。有一次，一个同学蛮横无理地欺负他，一脚踢在他的肚子上。他疼得直打滚。那个同学身体比他棒，功课比他好，牛顿平时很怕他。但这时他忍无可忍，跳起来还击，把那个同学逼到墙角，揿在墙上。那同学见牛顿发起怒来如此勇猛，只好屈服。牛顿从这件事想到做学问的道理也不过如此：只要下定决心，就能把它制服。他发愤图强，努力学习，不久成绩跃居全班第一，后来成了一个伟大的科学家。” 苏步青见陈老师不批评他，还给他讲故事，心里很感激。陈老师见他垂着头，摸摸他的头后说：“我看你这个孩子挺聪明嘛，只要肯努力，一定可以考第一名。”又说：“你爸爸、妈妈累死累活，省吃俭用，希望你把书念好。像你现在这样子，将来拿什么来报答他们?”苏步青再也抑制不住心灵的震撼，泪水像断线的珍珠淌在自已的胸前，第一次感到自己做错了事。此后，他完全变成了懂事的孩子，不再贪玩，刻苦读书，到期末考试得了全班第一名。 感谢您的阅读，祝您生活愉快。