三年级下册数数学一课一练-5.3长方形的面积 北师大版（含答案）.docxVIP

三年级下册数数学一课一练-5.3长方形的面积 一、单选题 1.下面说法正确的是（?????? ）。 A.?边长4cm的正方形，它的周长和面积相等。 B.?用同一根铁丝，先后围成一个长方形和正方形，它们的周长相等。 C.?两个图形的周长相等，它们的面积也一定相等。 2.周长都相等的圆、正方形和长方形，它们的面积（　　） A.?圆最大???????????????????????????B.?正方形最大???????????????????????????C.?长方形最大???????????????????????????D.?一样大 3.把一张平行四边形纸沿高剪开，再拼成长方形，拼成的长方形和原来的平行四边形比（???? ）。 A.?面积和周长都不变??????????????????B.?面积不变，周长变了??????????????????C.?周长不变，面积变了 4.一块正方形小麦试验田，周长800米，它的面积有（ ??）公顷． A.?1???????????????????????????????????????????B.?14???????????????????????????????????????????C.?2???????????????????????????????????????????D.?4 二、判断题 5.长方形的长和宽都扩大3倍，面积也扩大3倍。（?? ） 6.把一个平行四边形沿高剪开拼成一个长方形，它的周长和面积都不变。（??? ） 7.两个正方形的面积相等，它们的周长一定相等。（??? ） 8.边长是1000米的正方形，面积是1000平方米。（??? ） 三、填空题 9.计算长方形的面积要知道长方形的________和________，长方形面积的公式是________。 10.一块长方形铁板的长是2.5米，宽是2米，最多能剪出________个直径是2分米的圆形零件. 11.一块正方形草坪的周长是2400米，它的面积是________公顷. 四、解答题 12.下面是一个长为4.2厘米，宽为2.4厘米的长方形纸板，如果将它剪成边长为1厘米的小正方形整块纸板，最多能剪多少个？先画一画，再计算。 13.计算下列图形的面积。 （1） （2） 五、作图题 14.下面每个□代表1平方厘米，请你在方格图中画出不同形状的两个长方形，面积都为12平方厘米。  参考答案 一、单选题 1.【答案】 B 【解析】【解答】A选项：周长和面积不是一个类型的数量，无法进行比较，所以不符合题目要求； B选项：铁丝的长度就是长方形或正方形的周长，因为是同一根铁丝，所以周长相等，符合题目要求； C选项：周长相等的两个图形，面积可能不相等，所以不符合题目要求。 故答案为：B 【分析】根据长方形和正方形的周长与面积的关系进行判断即可。 2.【答案】 A 【解析】【解答】解：假设正方形、长方形、圆的周长都是16厘米，则：（1）正方形的边长：16÷4=4（厘米）， 面积：4×4=16（平方厘米）；（2）假设长方形的长为6厘米，宽为2厘米， 则面积：2×6=12（平方厘米）；（3）圆的半径：16÷3.14÷2=（厘米）， 面积：3.14×（? ）2 ， =3.14×?×?， =?， =（平方厘米）； 所以，12平方厘米＜16平方厘米＜平方厘米， 故选：A． 【分析】我们采用假设的方法解答这道题，假设周长是16厘米，进而求得长方形和正方形的面积、圆的面积，进行比较得出结论． 3.【答案】 B 【解析】【解答】解：拼成的长方形和原来的平行四边形比面积不变，周长变了。 故答案为：B。 【分析】因为拼成的长方形还是原来的四边形，所以面积不变，而长方形的宽变成平行四边形的高，所以周长减小了。 4.【答案】 D 【解析】【解答】800÷4=200(米)，200×200=40000(平方米)，40000平方米=4公顷. 故答案为：D 【分析】用正方形的周长除以4即可求出边长，用边长乘边长即可求出试验田的面积，再把平方米换算成公顷即可，1公顷=10000平方米. 二、判断题 5.【答案】 错误 【解析】【解答】解：长方形的长和宽都扩大3倍，面积扩大9倍。原题说法错误。 故答案为：错误。 【分析】两个数相乘，积扩大的倍数就是这两个因数扩大的倍数的积，据此解答。 6.【答案】 错误 【解析】【解答】解：把一个平行四边形沿高剪开拼成一个长方形，它的周长不变，面积变大。原题错误。 故答案为：错误。 【分析】周长还是原来的4条边，所以周长不变；平行四边形