说课：中班社会《起火了，怎么办？》.pptxVIP

中班安全与礼仪活动《起火了，怎么办？》设计背景： 火灾是幼儿生活周围经常发生的事，如果在事故中幼儿不会保护自己，后果将不堪设想。中班的幼儿还没树立起对“火” 的安全意识，发生火灾时不懂得自救。通过情景表演让幼儿学会在火灾事故中保护自己的生命显得尤为重要。让孩子了解火灾的几种原因，知道在平时生活中不能随意玩火，培养幼儿防火意识，学习拨打119火警电话的正确方法及几种火场逃生的方法和技能。活动目标：1、知识目标：初步掌握火灾时的几种自救逃生方法。2、能力目标：引导幼儿懂得不玩火，注意自身安全及环境安全3、情感目标：激发幼儿大胆讲述自己观点。活动重点：掌握火灾时几种自救逃生的方法。活动难点：懂得不玩火，注意自身及环境安全。教学方法：一、本次活动我采用了以下教：1、直观教学法。它是幼儿园教育教学的主要方法。《纲要》中指出：“幼儿应成为活动的主体，教师作为活动的支持者、合作者和引导者应调动一切积极因素与幼儿进行积极而有效的互动。”2、提问、讨论法。在活动中先设置问题，让幼儿带着问题去看课件，寻找答案。大家通过讨论，相互启发和补充，从而获得正确、统一的认识，从而掌握火场自救的方法和正确报火警。3、操作法和情境演练法。心理学指出“凡是人们积极参加体验过的活动，人的记忆效果就会明显提高。”本次活动中演练环节，就充分体现了这一理念，从而使孩子更好地掌握一些灭火的方法。4、游戏法。充分调动了孩子的积极性，达到幼儿巩固复习的作用。课前准备：物资准备：画好的安全标记一张、毛巾（35条）、地垫（5张）塞门缝大毛巾 （一条）、贴贴纸。学具准备：多媒体课件，兔子头饰、灯笼。经验准备：幼儿事先记住自己的家庭住址、幼儿对火有简单理解。 活动过程：一 故事导入二、观看课件，理解内容。三、游戏 1、一体机操作游戏《走迷宫》 2、消防安全演练四、活动延伸 一 故事导入 老师戴上兔子头饰，扮演小兔子。1.请幼儿完整欣赏故事《危险的灯笼》。2.请幼儿根据故事内容讨论发生火灾的原因。3.初步掌握火灾发生时的逃生方法。4.根据故事内容，说一说如何预防火灾。二、观看课件，理解内容。 1.观看动画一、二、三、四、五。 2.看完每个动画，请幼儿讨论动画内容之后请幼儿进行演练三、游戏《走迷宫》 （一体机操作游戏） 2、消防安全演练 老师发给每个幼儿一条毛巾，当警报声一响起，小朋友们就拿起湿毛巾捂着嘴巴和鼻子逃出安全出口。活动延伸播放可能引起火灾的各种视频谢谢大家！