2021年教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练卷38296.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练 1：在教学开始前了解学生对新学习任务的准备状况，确定学生当前的基本能力和起点行为的评价称为配置性评价。（　　）判断题对错  2：将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略。是指（　　） 单项选择题A、复述策略B、精细加工策略C、组织策略D、监视策略  3：系统脱敏法由（　　）在20世纪20年代首创。 单项选择题A、沃尔朴B、福勒C、雅各布松D、奥苏贝尔  4：西方第一本以教育心理学命名的专著是《教育心理学》，其作者是（　　）。 单项选择题A、桑代克B、杜威C、弗洛伊德D、皮亚杰  5：下列哪些形式属于正式评价?（　　） 多项选择题A、观察B、测验C、谈话D、问卷  6：提问者要求列举木材的用途。回答可能是：桌椅材料、做成艺术品、筷子等等，这种寻求答案的思维方式是 （　　） 单项选择题A、抽象思维B、联想思维C、发散思维D、逻辑思维  7：心理学作为一门独立的科学诞生于（　　）年。 单项选择题A、1879B、1897C、1789　　D、1798  8：根据维纳的两维成败归因理论，属于稳定的内在原因是（　　）。 单项选择题A、能力B、努力C、任务D、运气  9：在哪个阶段，学生的伦理道德开始形成但又具有两极分化的特点（　　） 单项选择题A、学前阶段B、小学阶段C、初中阶段D、高中阶段  10：我国心理学家通常将个体的发展划分为8个阶段。其中，小学生主要处于（　　） 单项选择题A、幼儿期B、童年期C、少年期D、青年期  11：儿童能运用表象来表现他们的世界所发生的事并能据此进行想象，从而获得知识。这种认知表征是（　　）。 单项选择题A、动作表征B、符号表征C、映象表征D、表象  12：v概念的结构包括（　　）。 多项选择题A、概念名称B、概念定义C、概念应用D、概念特征E、概念实例  13：课堂纪律是对学生课堂行为所施加的( )。 单项选择题A、准则与控制B、约束与规范C、指引与导向D、加强与规范  14：班主任采取通过全班同学讨论协商建立行为准则并约束行为的方式来实现课堂管理。这种管理利用的是（　　） 单项选择题A、群体凝聚力B、群体规范C、课堂气氛D、从众  15：人的心理发展具有连续性与阶段性的特点。 判断题对错  16：在技能形成过程中，练习中期出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称为（　　） 单项选择题A、抑制现象B、挫折现象C、高原现象D、低谷现象  17：应遵循形象化、组织化与联想化三条原则的学习策略是一种（　　）。 单项选择题A、复习策略B、群集策略C、形象联想策略D、元认知策略  18：态度结构和能力结构相同，由认知成分构成。（　　） 判断题对错  19：通过（　　）评价，教师可以了解学生对新学习任务的准备状况，确定学生当前的基本能力和起点行为。 单项选择题A、形成性评价B、总结性评价C、准备性评价D、诊断性评价  20：针对儿童厌学症可以采用哪些方法予以矫正( )。 多项选择题A、教育治疗B、家庭治疗C、心理治疗D、社会治疗  21：（　　）心理特点是半成熟、半幼稚，充满着独立性和依赖性、自觉性和幼稚性的矛盾。 单项选择题A、童年期B、少年期C、青年期D、青年初期  22：学生对学与教过程的影响主要体现在（　　）。 多项选择题A、年龄差异B、智力差异C、群体差异D、个体差异E、性格差异  23：遗忘曲线表明遗忘的进程（　　）。 单项选择题A、先快后慢B、先慢后快C、前后一样快D、没有规律  24：意志行动可分为两个阶段，其中关键阶段是（　　）。 单项选择题A、酝酿阶段B、采取决定C、执行决定D、检验阶段  25：从某种意义上讲，所有的人都处在极健康和极不健康两端边线中间的某一点。这句话反映了心理健康的（　　） 单项选择题A、动态性B、静止性C、相对性D、绝对性  26：研究“如何提高学生的能力水平”。这类问题主要属于（　　） 单项选择题A、结构良好问题B、结构不良问题C、界定清晰问题D、非现实问题  27：学习不是本能活动，而是后天习得的活动，是由经验或实践引起的。（　　） 判断题对错  28：合乎法则的熟练技能具有的特性有（　　）。 多项选择题A、流畅性B、迅