2021年教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练卷3813.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练 1：儿童刚表现改进错误的行为，家长便取消他看动画片的禁令，孩子随后表现出更多的改进错误的行为。这种取消厌恶刺激，从而使某一行为反应概率增加的过程是（　　）单项选择题A、正强化B、负强化C、正惩罚D、负惩罚  2：．研究表明，遗忘进程是不均衡的，表现为(　　) 单项选择题A、时快时慢B、不快不慢C、先慢后快D、先快后慢  3：提高学生知识储备的数量与质量可以从以下哪几方面入手?（　　） 多项选择题A、外化思路，进行显性教学B、帮助学生牢固地记忆知识C、提供多种变化，促进知识的概括D、重视知识间的联系，建立网络化结构E、结合具体学科，教授思维方法  4：高尚的学习动机是自我提高。 判断题对错  5：技能属于动作经验，因此，技能也就是认知经验的知识。（　　） 判断题对错  6：实施素质教育要以培养学生的（　）为核心。 多项选择题A、创新意识B、创新能力C、创新精神D、创新文化E、创新态度  7：在心理学史上，冯特于1879年建立了第一个心理学实验室。（　　） 判断题对错  8：学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握，这属于（　　） 单项选择题A、顺向正迁移B、逆向正迁移C、顺向负迁移D、逆向负迁移  9：首创全身松弛训练法的心理学家是（　　）。 单项选择题A、斯金纳B、巴甫洛夫C、艾里斯D、雅格布松  10：（　　）是每个学生必须遵守的最基本的日常课堂行为准则。 单项选择题A、课堂纪律B、学生守则C、课堂常规D、班级日常规范  11：心理咨询与辅导的基本方法是（　　）。 单项选择题A、观察法B、调查法C、会谈法D、自述法  12：对遗忘原因的一种最古老的解释理论是( )。 单项选择题A、消退说B、干扰说C、同化说D、动机说  13：皮亚杰把儿童的认知发展分成四个阶段，处于自我中心阶段的儿童的年龄大致为（　　） 单项选择题A、10～12岁B、8～10岁C、0～2岁D、2～7岁  14：根据新知识与原有认知结构的关系，知识的学习可分为：上位学习、下位学习和 。 单项选择题A、 并列结合学习B、 命题学习C、 概念学习D、 符号学习  15：成就动机理论的主要代表人物是（　　）。 单项选择题A、马斯洛B、阿特金森C、维纳D、维果斯基  16：根据学习的定义，下列属于学习的现象是（　　） 单项选择题A、吃了酸的食物会流唾液B、老鼠打洞C、蜘蛛织网D、儿童模仿电影中人物的行为  17：通过直接感知要学习的实际事物而进行的一种直观方式，即为（　　） 单项选择题A、言语直观B、模象直观C、实物直观D、行为直观  18：依从阶段的行为具有哪些特点( )。 多项选择题A、盲目性B、被动性C、不稳定D、随情境的变化而变化  19：技能可分为操作技能和心智技能两大类，以下属于操作技能的是（　　）。 单项选择题A、阅读技能B、运算技能C、记忆技能D、运动技能  20：研究表明，学习的熟练程度达到150%时，记忆效果最好。（　　） 判断题对错  21：充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆，这是使用了（　　） 单项选择题A、组织策略B、精加工策略C、元认识策略D、复述策略  22：节俭属于性格的（　　）特征。 单项选择题A、态度B、行为C、意志D、情感  23：个体好奇心、求知欲越强，知识经验越丰富，活动的积极性越高，则越能发现常人所发现不了的问题。（　　） 判断题对错  24：根据学习者心理反应活动的形式不同，知识可分为两种：一是陈述性知识，二是（　　）。 单项选择题A、程序性知识B、操作性知识C、理性知识D、元认知知识  25：根据阿特金森成就动机理论，避免失败者的目的是避免失败，减少败感，所以他们倾向于选择非常容易或非常困难的任务。当一项任务的成功率为50%时，他们会（　　）。 单项选择题A、可能选择B、犹豫不决C、坚决选择D、回避任务  26：马斯洛认为人的需要是由低到高依次排成一定的层次，其基本需要有（　　） 单项选择题A、三种B、四种C、五种D、六种  27：学生的知识学习过程主要是一个对知识的内在加工过程。它包括三个阶段，即知识获得、知识保持和（　　） 单项选择题A、知识巩固B、知识运用C、知识提取D、知识迁移