北京春节省级优课教学设计,.docxVIP

北京春节省级优课教学设计, 北京的春节省级优课教学设计 1教学目标 1.有感情的朗读课文,体会作者对北京、对生活的热爱。 2.了解节日习俗中的民族文明和传统文化,学习详略得当的写法。 2学情分析 六年级学生知识积累不够,对春节传统习俗了解不够,所以课前预习教师一定要布置好具体任务,让学生带着明确的目的预习。 3重点难点 1.了解节日习俗中的民族文明和传统文化, 2.学习详略得当的写法 4教学过程 4.1 第一学时 4.1.1教学活动 活动1北京的春节 同学们,上节课我们初读了第六课,与老舍先生一起感受了京味十足的北京春节,说说看,北京的春节给你留下了什么印象? (热闹、忙碌、喜庆、团圆) 再回忆回忆:作者是按什么顺序来写的北京春节的呢? (时间先后顺序) 你能不能按照时间顺序说说课文主要写了什么呢? 活动2北京的春节 合作探究 1、 在这些日子的描写当中,老舍先生把什么内容写得比较详细,又把什么内容写的比较简略呢? 2、 学生汇报,板书:(腊八、除夕、正月初一、元宵) 3、在详写的这些内容中,你最喜欢哪一个部分呢?深入的读读,勾画出你自己印象最深的语句,结合自己过年的感受,谈谈自己的体会。 腊八 从“家家都”都可以看出节前人们的忙碌,对春节的重视。 “农业展览会”是说粥里的各种豆、米、干果非常多,多得好像聚在一起开展览会。“把蒜瓣放进