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教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练
1:新教师常利用学生的非语言线索来判断和调整教学。( )判断题对错 2:如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为,最合适的安排应该是( )。 单项选择题A、让儿童看完电视以后立即督促他完成作业B、规定每周看电视的适当时间C、惩罚孩子过分喜欢看电视的行为D、只有按时完成家庭作业后才能看电视 3:认知-结构学习论在教学中主张( )。 单项选择题A、探究法B、班级授课制C、发现法D、讨论法 4:在感觉记忆中,信息的存储形式是( )。 单项选择题A、语义B、概念体系C、视像和声像D、图式 5:认为迁移产生的实质是个体对事物间关系的理解的理论是( )。 单项选择题A、形式训练说B、关系转换说C、共同要素说D、经验类化说 6:小学生的个性倾向主要表现在( )。 单项选择题A、需要、动机、世界观B、理想、信念、世界观C、兴趣、动机、世界观D、兴趣、爱好、理想 7:心理测验的技术指标包括量表的( )。 多项选择题A、难度B、效度C、信度D、标准化E、知名度 8:对物体的知觉倾向于以外部参照作为信息加工的依据的认知方式属于( ) 单项选择题A、冲动型B、沉思型C、场独立型D、场依存型 9:以下不涉及问题解决过程的学说有( )。 单项选择题A、桑代克的尝试错误说B、苛勒的顿悟说C、巴甫洛夫的经典性条件作用论D、杜威的分阶段说 10:依从阶段的行为具有哪些特点?( ) 多项选择题A、盲目性B、被动性C、不稳定D、随情境的变化而变化 11:20世纪60年代初,课程改革运动的发起人是( )。 单项选择题A、桑代克B、布鲁纳C、杜威D、皮亚杰 12:迁移的关系转换说强调( )。 单项选择题A、发展了的心理官能B、学习材料的相似性C、已有经验的概括化 D、对情境关系的理解 13:技能形成的必要条件是( )。 单项选择题A、学校教育B、知识C、迁移D、应用 14:教育心理学是研究教育情境中学生学习的基本心理规律的科学。( ) 判断题对错 15:心理辅导包括两方面的内容,分别是( ) 多项选择题A、学会调适B、寻求发展C、学会发展D、追求目标E、追求健康 16:信度是指测验的( )。 单项选择题A、正确性B、可靠性C、真实性D、适合性 17:在心智技能形成的研究者中,将心智技能形成过程分为5个阶段的学者是兰达。( ) 判断题对错 18:由于看到鸟的飞翔而发明了飞机,这类创造活动的主要心理影响机制是( )。 单项选择题A、原型启发B、功能固着C、负向迁移D、定势影响 19:由个体内在需要引起的动机是( )。 单项选择题A、高尚动机B、内部动机C、观念动机D、外部动机 20:( )的经验类化理论强调概括化的经验或理论在迁移中的作用。 单项选择题A、奥苏伯尔B、桑代克C、贾德D、格式塔心理学 21:一种学习中所习得的一般原理、原则和态度对另一种具体内容学习的影响,这种迁移是( )。 单项选择题A、正迁移B、横向迁移C、特殊成分迁移D、非特殊成分迁移 22:教—学过程的三种过程是( )。 单项选择题A、学习过程、教学过程和评价/反思过程B、学习过程、教学过程和互动过程C、学习过程、教学过程和思考过程D、学习过程、教学过程和管理过程 23:知道“三角形的内角和等于180°”属于( )。 单项选择题A、策略性知识B、陈述性知识C、条件性知识D、程序性知识 24:操作性条件作用的基本规律有( )。 多项选择题A、强化B、逃避条件作用与回避条件作用C、消退D、惩罚E、分化与泛化 25:自编测验的常见错误是( )。 多项选择题A、教师过于相信自己的主观判断而忽视测验的信度和效度指标B、教师对测验准备不够充分C、测验太简单,题量小D、教师不关心学生知识水平而使题过复杂或过简单E、教师对测验的项目分类比例不一致 26:提出假设常用的方式有归纳式和演绎式。 ( ) 判断题对错 27:操作技能形成的熟练阶段,动作执行达到高度自动化。自动化意味着动作的执行过程不需要意识的控制。 ( ) 判断题对错 28:目前最有影响,也最权威的智力量
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