2021年教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练卷35934.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练 1：教师在上课时既要关注自己的教学，又要注意到学生上课专心与否，这种能力属于（　　）。单项选择题A、班级管理能力B、课前准备能力C、注意分配能力D、教育观察能力  2：提问者要求列举木材的用途。回答可能是：桌椅材料、做成艺术品、筷子等等，这种寻求答案的思维方式是 （　　） 单项选择题A、抽象思维B、联想思维C、发散思维D、逻辑思维  3：分析问题是解决问题的开端。 （　　） 判断题对错  4：打篮球属于（　　）。 多项选择题A、细微型操作技能B、粗放型操作技能C、徒手型操作技能D、开放型操作技能E、闭合型操作技能  5：各科教学普遍采用的一种教学方法是（　　）。 单项选择题A、讲解法B、练习C、演示法D、课堂问答  6：根据以下材料，回答{TSE}题：扇动一张纸，一个孩子感到空气在脸上拂过。过了一段时间，在有风的一天，他感到了风。因此他觉得风的形成是因为树的晃动。 多项选择题A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段  7：考试后，学生分析考试成败原因，并做出下一步计划和安排，这属于（　　） 单项选择题A、精加工策略B、元认知策略C、组织策略D、复述策略  8：一位同学课堂发言精彩，教师说：“表扬他!”同学一起竖起大拇指说：“你真棒!”请问，你如何评价这位教师的表扬方式?（　　）[多选题] 多项选择题A、这种表扬方式是教师们对肯定性评价的初期尝试B、改变了以往单一的评价方式，使学生的评价方式更多元化C、能够充分调动学生的积极主动性D、能够培养学生积极乐观的精神，促进学生情感态度与正确价值观的形成  9：教育心理学的性质（　　） 多项选择题A、是介于自然科学与社会科学之间的一门交叉学科B、是理论与应用相结合的独立学科C、是自然科学D、是社会科学E、上述说法都不对  10：学生间认知方式差异主要表现在（　　）。 多项选择题A、场独立与场依存B、自我型与开放型C、沉思型与冲动型D、安静型与兴奋型E、辐合型与发散型  11：个人用来回答事物是什么、为什么和怎么样的知识叫（　　） 单项选择题A、理性知识B、陈述性知识C、感性知识D、程序性知识  12：学习英语单词“house”时，学生将该单词用中文“耗子”来帮助记忆，这是一种（　　）。 多项选择题A、谐音法B、组织策略C、形象联想D、精细加工策略E、复述策略  13：婴儿学会称呼邻居家的男性为“叔叔”后，他可能会对所遇到的任何陌生男性均称呼为“叔叔”，这种迁移属于（　　）。 单项选择题A、顺向迁移B、横向迁移C、正迁移D、一般迁移  14：教育心理学·小学研究的对象是小学教育中教与学及其环境相互作用的心理活动及其规律。（　　） 判断题对错  15：西方教育心，理学的创始人是（　　）。 单项选择题A、桑代克B、詹姆斯C、罗杰斯D、巴甫洛夫  16：多动症儿童行为有哪些特征?（　　） 多项选择题A、活动过多B、注意力不集中C、冲动行为D、交往困难  17：少年期指（　　）。 单项选择题A、3岁～6、7岁B、11、12岁～14、15岁C、6、7岁～11、12岁D、14、15岁～25岁  18：创造性思维的核心是 。 单项选择题A、 形象思维B、 聚合思维C、 直觉思维D、 发散思维  19：课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，其功能在于( )。 单项选择题A、引导B、促进和维持C、反馈D、评价  20：场独立型概念的提出人是（　　）。 单项选择题A、卡特尔B、威特金C、吉尔福特D、列维托夫  21：心理辅导包括两方面的内容，分别是（　　） 多项选择题A、学会调适B、寻求发展C、学会发展D、追求目标E、追求健康  22：在技能形成过程中，练习中期出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称为(　　) 单项选择题A、抑制现象B、挫折现象C、高原现象D、低分现象  23：组织策略属于（ ）。 单项选择题A、精加工策略B、认知策略C、调节策略D、元认知策略  24：认为迁移产生的实质是个体对事物间关系的理解的理论是（　　）。 单项选择题A、形式训练说B、关系转换说C、共同要素说D、经验类化说  25：桑代克认为学习的进程是一种（　　）过程。 单项选择题A、迅速的B、有目的的C、盲目的D