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教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练
1:在师生关系中,“亲其师而信其道”反映教师( )特征对学生的影响。单项选择题A、知识B、认知C、人格D、技能 2:我国第一本《教育心理学》教科书的作者是( ) 单项选择题A、陶行知B、蔡元培C、廖世承D、潘菽 3:下列有关教育心理学发展的历史事件中,属于初创时期发生的事件是( )。 单项选择题A、1903年,美国心理学家桑代克出版了西方第一本以“教育心理学”命名的专著B、西方教育心理学吸取儿童心理学和心理测量的成果,大大扩充其内容C、布鲁纳发起课程改革运动,教育心理学自此重视探讨教育过程和学生心理D、计算机辅助教学(CAT)的研究与应用 4:小学儿童思维发展的特点是( )。 单项选择题A、直觉行动思维B、具体形象思维C、抽象逻辑思维D、具体形象思维向抽象逻辑思维过渡 5:学习策略训练遵循的主要原则( ) 多项选择题A、内化性原则B、生成性原则C、有效监控原则D、个人效能感原则E、理论联系实际原则 6:纽厄尔和西蒙的信息加工模式包括的成分有( ) 多项选择题A、接纳者B、处理者C、加工者D、记忆E、作用者 7:健康的概念是指( )。 单项选择题A、身体健康B、生理无残疾C、心理健康D、身心健康 8:场独立型概念的提出人是( )。 单项选择题A、卡特尔B、威特金C、吉尔福特D、列维托夫 9:某儿童特别害怕猫,心理老师让她看猫的图片,谈论猫,再让她远远观看关在笼中的猫,让她靠近笼中的猫,最后让她摸猫,抱起猫,从而消除对猫的恐惧反应。这个案例中采用的心理辅导方法是( )。 单项选择题A、自我控制法B、系统脱敏法C、特定性训练D、强化法 10:问题解决的两类型是( )。 多项选择题A、认知性问题解决B、常规性问题解决C、发展性问题解决 D、创造性问题解决E、理论性问题解决 11:群体中大多数人意见一致时必然形成一种无形的压力,迫使个别人不敢发表反对意见,即使发表了,也“成不了气候”,不能影响从众的现象。( ) 判断题对错 12:教师在布置课堂练习和家庭作业时,错误的做法是( )。 单项选择题A、课堂练习的布置与教学目标一致B、练习题的设计富于变化,并有适当的难度C、教师给学生以适当的帮助D、只给学生一些知识记忆性的练习 13:有研究认为,创造性思维的核心是( )。 单项选择题A、发散思维B、聚合思维C、形象思维D、抽象思维 14:课堂里主要的人际关系有( ) 多项选择题A、对立与统一B、吸引与排斥C、积极与消极D、合作与竞争E、主体与客体 15:了解操作活动的结构与要求,在头脑中建立起操作活动的定向映象的过程,称为( )。 单项选择题A、操作定向B、操作模仿C、操作整合D、操作熟练 16:加涅的信息加工论将学习分为八个阶段,其中实现学习迁移属于( )。 单项选择题A、回忆阶段B、概括阶段C、操作阶段D、反馈阶段 17:教学过程的首要事件是( ) 单项选择题A、引起学生注意B、提示教学内容C、唤起先前经验D、呈现教学内容 18:期待包括( )。 多项选择题A、过程期待B、结果期待C、方法期待D、效能期待-E、自我期待 19:( )是将考试具体化的最重要的工具,使得测验能够与教学的目标和内容保持一致 单项选择题A、标准化成就测验B、细目表C、自测试题D、案卷分析 20:心理咨询与辅导的基本方法是( ) 单项选择题A、作品分析B、问卷C、会谈D、实验 21:自动化的操作如穿衣,也可称得上是问题解决。 ” ( ) 判断题对错 22:依法治教就是以法治教。 ( ) 判断题对错 23:学生对学与教过程的影响主要体现在( )。 多项选择题A、年龄差异B、智力差异C、群体差异D、个体差异E、性格差异 24:群体发展的最高阶段是( )。 单项选择题A、集体B、组织C、社团D、班级 25:根据皮亚杰的观点,守恒观念的形成,这一特征是儿童认知发展水平达到哪个阶段的重要标志?( ) 单项选择题A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段 26:小学生常见的情绪适应问题是( )。 多项选择题A、恐惧B、抑郁C、紧张D、情感冲动
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