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教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练
1:最近发展区理论的提出者是( )。单项选择题A、维果茨基B、布鲁纳C、加涅D、桑代克 2:教师在教学过程中带领学生观察各种实物、演示各种实验,或者到工厂等地方开展实地观察访问等,这种引导学生获得知识的方式属于( )。 单项选择题A、实物直观B、模像学习C、言语直观D、变式直观 3:能否自觉关注学生是衡量一个教师是否成长成熟的重要标志之一。( ) 判断题对错 4:小学生儿童的社会性发展表现的两个方面是( ) 单项选择题A、社会性认知与社会性情感B、社会性行为与社会性交往C、社会性意志与社会性认知D、社会性认知与社会性交往 5:了解操作活动的结构与要求.在头脑中建立起操作活动的定向映象的过程,这是操作技能形成的( ) 单项选择题A、操作定向阶段B、操作模仿阶段C、操作整合阶段D、操作熟练阶段 6:在智力技能形成的过程中,依据智力活动的实践模式,以展开的、外显的方式付诸实施的阶段是( )。 单项选择题A、操作方向B、原型操作C、原型内化D、原型定向 7:对认知结构迁移理论作出重要贡献的心理学家有( )。 多项选择题A、奥苏伯尔B、班杜拉C、安德森D、加特纳 吉安 8:把解决问题的所有可能的方案都列举出来逐一尝试,这种解决问题的方法是( )。 单项选择题A、算法式B、启发式 C、综合式D、概括式 9:在教学中不断变换同类事物的非本质属性,以便突出本质属性的方法称为( )。 单项选择题A、变化B、改变C、变式D、突出 10:个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的比较稳定的心理特征的倾向称为( )。 单项选择题A、品德B、意向C、态度D、个性 11:在学习过程中,学习者采用在主题句下划线的方法帮助学习,这种学习策略属于( ) 单项选择题A、组织策略B、精细加工策略C、资源管理策略D、复述策略 12:知识学习的过程包括知识获得、知识保持和知识提取三个阶段。 判断题对错 13:布鲁巴奇等在1994年提出的四种反思方法包括( ) 多项选择题A、反思日记B、详细描述C、交流讨论D、关注问题E、行动研究 14:多动症儿童行为有哪些特征?( ) 多项选择题A、活动过多B、注意力不集中C、冲动行为D、交往困难 15:符号学习的主要内容是( )。 单项选择题A、实物B、图形C、词汇学习D、事实性知识 16:心理卫生教育最适宜的时期是( )。 单项选择题A、幼儿阶段B、小学阶段C、初中阶段D、高中阶段 17:心理学作为一门独立的科学诞生于( )年。 单项选择题A、1879B、1897C、1789D、1798 18:主要着眼于教学组织形式的教学策略设计,往往以某一教学内容为主导策略,来解决教学组织形式等核心问题。( ) 判断题对错 19:心理咨询与辅导的基本方法是( )。 单项选择题A、心理测验B、会谈C、观察法D、自述法 20:心理定势对解决问题具有( )。 单项选择题A、积极作用B、消极作用C、既有积极作用也有消极作用D、没有作用 21:高尚的学习动机的核心是( )。 单项选择题A、利他主义B、以国家为重C、大公无私D、无私奉献 22:发现式教学方法的最大缺点是( ) 单项选择题A、会导致学生注意力分散B、导致学生机械学习C、不利于发展学生的智力D、太耗费时间 23:婴儿学会称呼邻居家的男性为“叔叔”后,他可能会对所遇到的任何陌生男性均称呼为“叔叔”,这种迁移属于( )。 单项选择题A、顺向迁移B、横向迁移C、正迁移D、一般迁移 24:( )是个体对学习活动所要达到目标的主观估计。 单项选择题A、学习需要B、学习准备C、学习目标D、学习期待 25:意义学习就是将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系。( ) 判断题对错 26:焦虑是以下哪些疾病的共同特征( ) 多项选择题A、焦虑症 B、抑郁症C、强迫症 D、恐怖症E、人格障碍 27:发散思维是创造性思维的核心,其主要特征之一是( ) 单项选择题A、流畅性B、精确性C、系统性D、抽象性 28:学习策略可以从以下哪几个方面进行描
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