2021年教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练卷35503.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练 1：已有研究表明，儿童形状知觉形成的关键期一般在（　　）。单项选择题A、2～3岁B、4岁C、5岁D、7～8岁  2：自我肯定行为主要表现在（　）等方面。 多项选择题A、请求B、交流C、拒绝D、信心E、真实地表达自己的意见和情感  3：从解决问题的过程来看，其首要环节是（　　）。 单项选择题A、发现问题B、理解问题C、提出假设D、检验假设  4：测验前的计划包括（　　）。 多项选择题A、确定测验目的B、确定测验要考察的学习结果C、列出测验要包括的课程内容D、写下考试计划或细目表E、针对计划测量的学习结果，选择适合的题型  5：赵明能根据A大于B，B大于C。则A大于C的原理，推出A，B和C的关系，比如“小张比小李高，小李比小王高，则小张最高”根据皮亚杰的认知发展理论，赵明的认知发展阶段处于（　　）。 单项选择题A、感知运动B、前运算C、具体运算D、形式运算  6：为了帮助学生把当前的知识内容与原有的知识、经验联系起来，教师可以采用的策略是（　）。 多项选择题A、举例子B、类比与比喻C、证明D、复述E、推论  7：根据认知学习理论，教学活动中学生学习的实质是内在的（　　）。 单项选择题A、外部行为B、心理变化C、目标活动D、操作技能  8：加涅根据学习情境由简单到复杂、学习水平由低级到高级的顺序，将学习进行层级分类，巴甫洛夫的经典条件反射试验属于下列选项中的（　　）。 单项选择题A、信号学习B、刺激反应学习C、连锁学习D、辨别学习  9：教育心理学作为一门独立的学科，从20世纪60年代到70年代末为（　　）。 单项选择题A、初创时期B、发展时期C、成熟时期D、完善时期  10：顿悟说的创立者是（ ）。 单项选择题A、斯金纳B、苛勒C、桑代克D、华生  11：在学生品德心理结构中，处于核心地位的是（　　）。 单项选择题A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为  12：关于创造力与智力的关系，下列叙述正确的是（　　） 多项选择题A、高智商又高创造性B、低创造性智商可以高C、高智商可能有低创造性D、低智商不可能有高创造性E、高创造性须有高于一般水平的智商  13：下列哪些家庭教养方式有助于儿童的优良态度与品德的形成与发展?（　　） 多项选择题A、权威B、民主C、放纵D、信任E、容忍  14：将学习策略分为基本策略和支持策略的是（　　）。 单项选择题A、丹瑟洛B、尼斯比特C、皮连生D、鲍斯菲尔德  15：根据皮亚杰的观点，守恒观念的形成，这一特征是儿童认知发展水平达到哪个阶段的重要标志?（　　） 单项选择题A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段  16：读文章标题，去猜测文中具体内容是属于( )训练。 单项选择题A、头脑风暴训练B、自我设计训练C、推测与假设训练D、发散思维训练  17：不同的课堂往往有不同的气氛表明课堂气氛具有（　　）。 单项选择题A、不可知性B、独特性C、即时性D、独创性  18：按照智力测验的标准，智力超常儿童的智商最低临界值应是（　　）。130 140 150 160\r 单项选择题A、130B、140　　C、150D、160  19：群体对每一个成员的吸引力是（　　） 单项选择题A、群体凝聚力B、群体压力C、群体规范D、群体舆论  20：按照学习迁移内容的抽象与概括化水平进行划分，迁移可以分为（　　）。 单项选择题A、水平迁移与垂直迁移B、正迁移与横向迁移C、普通与特殊迁移D、顺向与逆向迁移  21：恐怖症是对特定的无实在危害的事物与场景的（　　） 单项选择题A、严重惧怕B、原因不明地惧怕C、非理性惧怕D、持久性地惧怕  22：促进知识保持的方法有（　　）。 多项选择题A、深度加工材料B、有效运用记忆术C、进行组块化编码D、适当过度学习E、合理进行复习  23：课堂管理的促进功能，是指教师在课堂创设对教学有促进作用的组织良好的学习环境，满足课堂内人和集体的合理需要，激励学生潜能的释放，以促进学生的学习。（　　） 判断题对错  24：建构主义者一般认为，知识并不是对现实的准确表征，它只是一种解释，一种假设，它并不是问题的 。 单项选择题A、 最终答案B、 唯一结论C、 绝对解释D、 不变实质