18微小世界和我们.docxVIP

“体验型课堂”学习方案 科学（六年级下册） 班级 姓名 学号 _ 8、微小世界和我们 【学习导言】 随着观察工具的不断改进，人类的观察范围在不断拓展，看到了越来越小的 生物和物质结构，在各个领域的微观层面取得了许多发明和成果。我们所能看到 的只是物质世界的一部分。随着科技的发展，我们还将了解越来越多的自然界的 秘密。 课前学习：自主体验（小资料） 【小资料】 克隆 1996年的夏天，一只名叫多莉的绵羊在苏格铸诞生了。为了培养多莉，研究人员首先 从一只母羊体内取出一个卵细胞， 去除它的细胞核，随后把一只6岁成年母羊体细胞中的细 胞核植人这个去核的卵细胞里，最后再把这个卵细胞移植到第三只羊的子宫里。 5个月后多 莉诞生了。它和那只提供细胞核的 6岁成年母羊在遗传上是相同的，多莉是那只羊的克隆。 克隆是人们生产具有所需性状生物的先进技术。 克隆技术的成功，使人们培养人体器官， 用以替换病人的器官使之康复成为可能。 课内学习：合作探究（组内交流、回顾总结、反思作业） 【组内交流】 汇报交流人类在探索微小世界方面的成果。 医药方面：观察工具的改进使人类发现了微生物（如原生动物以及藻类、细菌、病 毒、病原体等），但是很长的一段时间内，人们不知道这些微生物有什么作用， 它们和人类有什么关系。法国科学家巴斯德是第一个把微生物和疾病联系起来的 人。巴斯德发现传染病是由于微生物造成和传播的， 发明了巴氏消毒法，广泛用 于奶制品和酿酒业，以及杀死液体中的细菌。 后来弗莱明发现了青霉素，从而使千万人免于受肺炎等疾病的侵染致死。 这 些年来人们不断发明和研制了许多药物，以抵抗和制服各种疾病的危害。鼠疫、 结核病、败血症、霍乱、白喉、痢疾、伤寒、天花等传染病慢慢被征服了。然而 细菌也有抗药性，直到今天，人和细菌还在进行着一场你死我活， 我进你退的斗 争。 食品工业：人们通过观察研究知道有的微生物对人有益，利用它们可改善我 们的生活。比如酿酒，制作酱油、醋、霉豆腐、泡菜、奶品、面包、馒头、腊肉 等都要依靠微生物。其中利用酵母菌发面的原理是：酵母菌分解面粉里的糖类， 排出二氧化碳。二氧化碳在加热时体积急剧膨胀， 从而使馒头、面包内部疏松多 孔。 农、林业方面：农、林业上进行品种改良，提高产品的数量和质量，也充分 利用了放大镜和显微镜的作用，如袁隆平的杂交水稻培育。杂交水稻要在水稻花 的花蕊上进行，水稻开的花很小很小，因此寻找雄性不育的野生稻和进行杂交工 作都必须利用放大镜和显微镜。杂交水稻培育成功，不仅在很大程度上解决了我 国人民的吃饭问题，而且也是解决 21世纪全球粮食问题的法宝。 【回顾总结】 回顾总结观察工具发展的历史和人类观察范围的拓展及成果，以及相互关 系。 人类探索微小世界的成果 【总结反思作业】 1、 我知道 厂 A ?由于观察工具的改进，使人类观察的范围扩大，发现了仅靠肉眼无法 发现的自然界的许多秘密。 ?人类探索微小世界的成果，促进了科学技术的发展、社会的进步和人 j类生活的改善。 / 2、 完成作业本作业 课后学习：自主实践（探究任务） 【探究任务】 查阅更多的关于人类探索微小世界所取得的成果。