2021年教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练卷36663.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练 1：提出教师成长公式“经验+反思一成长”的是（　　）。单项选择题A、加涅B、布卢姆C、波斯纳D、罗森塔尔  2：由个体内在需要引起的动机是（　　）。 单项选择题A、高尚动机B、内部动机C、观念动机D、外部动机  3：通过( )评价，教师可以了解学生对新学习任务的准备状况，确定学生当前的基本能力和起点行为。 单项选择题A、形成性评价B、总结性评价C、准备性评价D、诊断性评价  4：在技能形成过程中，练习中期出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称为( )。 单项选择题A、抑制现象B、挫折现象C、高原现象D、低谷现象  5：学习英语单词，属于（　　）。 单项选择题A、概念学习B、符号学习C、命题学习D、原理学习  6：教学活动中，教师按领域原则和功能安排课堂空间，这两种方法并不相互排斥，可以组合使用。（　　） 判断题对错  7：马斯洛的需要层次理论提出人类的需要有（　　）。 多项选择题A、生理需要B、安全需要C、归属和爱的需要D、尊重需要E、自我实现需要  8：在群体压力下成员有可能放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为，这就是（　　）。 单项选择题A、集体观念B、从众C、服从大局D、群体凝聚  9：以下技能中，属于操作技能的是（　　） 单项选择题A、阅读技能B、运算技能C、记忆技能D、吹拉弹唱技能  10：学生在解决一个问题之后，以后遇到同样类型的问题还会采取先前的思维模式去解题，这种现象说明了什么（　　） 单项选择题A、原型启发B、定势C、迁移作用D、功能固着  11：示范是形成各种操作技能所不可缺少的关键环节，通过示范可以使个体掌握某种技能。（　　） 判断题对错  12：非测验的评价技术主要包括（　　） 单项选择题A、案卷分析、观察、情感评价B、案卷分析、观察、认知评价C、实验、日记分析、技能评价D、实验、日记分析、认知评价  13：教育心理学初创时期的时间大致为（　　） 单项选择题A、19世纪80年代以前B、19世纪80年代C、20世纪20年代以前D、20世纪80年代  14：首倡两难故事法研究道德发展阶段的心理学家是（　　）。 单项选择题A、柯尔伯格B、皮亚杰C、斯金纳D、巴甫洛夫  15：美国心理学家班杜拉将强化分为（　　） 多项选择题A、正强化B、精神强化C、自我强化D、替代性强化E、直接强化  16：保持时间短暂、记忆容量大、信息按刺激的物理特征编码的记忆为（　　）。 单项选择题A、感觉记忆B、短时记忆C、长时记忆D、瞬间记忆  17：一般偏爱艺术和人文科学．更喜欢自由讨论的学生的认知方式属于（　　） 单项选择题A、沉思型B、冲动型C、场依存型D、场独立型  18：学习过程中，学习者利用多样化的复习方式巩固知识的学习策略属于（　　） 单项选择题A、复述策略B、精细加工策略C、组织策略D、元认知策略  19：学习需要的主观体验形式是学习者的学习愿望或学习意向，它包括（　　）等。 多项选择题A、学习的兴趣B、爱好 　　C、努力D、学习的信念  20：心理咨询与辅导的基本方法是（　　） 单项选择题A、实验法B、测量法C、会谈法D、观察法  21：在下列认知风格中，容易给学习带来不利影响的认知风格是（　　）。 单项选择题A、场独立型B、场依存型C、冲动型D、沉思型  22：创造性思维的三个主要特点是（　　）。 单项选择题A、独创性、流畅性、新颖性B、独创性、流畅性、变通性C、流畅性、变通性、新颖性D、流畅性、灵活性、变通性  23：指导教学是以（　　）为中心，在教师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学。 单项选择题A、学生B、学业C、学习成绩D、学习方法  24：认为产生迁移的关键是学习者在两种活动中概括出它们之间的共同原理，这稗迁移理论是（　　） 单项选择题A、新式训练说B、共同要素说C、经验类化说D、关系转换说  25：小学阶段是发展学生个性（　　）。 单项选择题A、并不重要的时期B、非常重要的奠基时期C、没有效果的时期D、最不会受外界影响的时期  26：下列技能属于心智技能的是（　　）。 多项选择题A、阅读技能B、运算技能C、记忆技能D、运动技能  27：儿童多动症是小学生中常见的一种以注意缺陷、活动过度