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教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练
1:遗忘曲线表明遗忘的进程( )。单项选择题A、先快后慢B、先慢后快C、前后一样快D、没有规律 2:元认知知识包括( )。 多项选择题A、对个人作为学习者的认识B、对任务的认识C、对有关学习策略的认识D、对学习策略使用方面的认识E、对教师的认识 3:实施素质教育要以培养学生的( )为核心。 多项选择题A、创新意识B、创新能力C、创新精神D、创新文化E、创新态度 4:心理测验的技术指标包括量表的( )。 多项选择题A、难度B、效度C、信度D、标准化E、知名度 5:学习准备是一个动态的发展过程,主要是指横向的维度。( ) 判断题对错 6:反复阅读与尝试再现相结合的方式可以增强记忆的效果。 ( ) 判断题对错 7:学生学习体操动作,这种学习属于( )。 单项选择题A、信号学习B、连锁学习C、辨别学习D、言语联结学习 8:生理自我基本成熟的时间在( )。 单项选择题A、1岁左右B、3岁左右C、6岁左右D、9岁左右 9:判断一个人的心理健康状况时,应兼顾个体内部协调与对外良好适应两个方面。( ) 判断题对错 10:多动症儿童行为有哪些特征?( ) 多项选择题A、活动过多B、注意力不集中C、冲动行为D、交往困难 11:学生在学习上希望获得好名次,其学习动机是( )。 单项选择题A、外部B、成就C、交往D、任务 12:提出认知结构学习论的心理学家是( )。 单项选择题A、奥苏伯尔B、布鲁纳C、加涅D、桑代克 13:看到某件物品时常被其惯常的用途所束缚,很难想到它别的方面的功能。这种现象被称为( )。 单项选择题A、习惯B、定势C、功能固着D、定向 14:加法的学习影响着乘法的学习,而乘法的学习反过来也促进对加法的重新理解,此现象属于( ) 单项选择题A、正强化B、负强化C、正迁移D、负迁移 15:先行组织者技术一般用于( )。 单项选择题A、发现学习B、接受学习C、合作学习D、掌握学习 16:下列学习中属于符号学习的有( )。 多项选择题A、汉字学习B、英语单词学习C、图像、图表学习D、历史事件学习E、一般柱体体积计算公式的学习 17:按照智力测验的标准,智力超常儿童是指智商至少达到( )的儿童。 单项选择题A、130B、140C、150D、160 18:下列哪些教师的教学工作较为成功( )。 多项选择题A、有激励作用B、生动活泼C、富于想象D、热心于自己学科 19:概念学习和规则学习的基础是( )。 单项选择题A、规则学习B、命题学习C、代表性学习D、总括学习 20:中小学生掌握概念时,一般是先达到符号学习水平,再提高至命题学习水平。 ( ) 判断题对错 21:通过学习。个体的行为和能力应当发生相对持久的变化。( ) 判断题对错 22:在背诵一篇短文时,一般前后端的内容容易记住,中间的内容难记且易遗忘,这是哪种影响的结果( )。 单项选择题A、同化说B、痕迹消退说C、动机说D、倒摄抑制与前摄抑制 23:保持信息在1分钟以内的记忆是( ) 单项选择题A、短时记忆B、长时记忆C、感觉记忆D、永久记忆 24:根据学习动机与学习活动的关系来划分动机可分为( )。 多项选择题A、近景的直接性动机B、高尚的动机C、低级的动机D、远景的间接性动机 25:要想做一名好教师,教师本人不仅需要具备一般公民需要的良好品质,而且需要具备教师职业所需要的特殊品质。( ) 判断题对错 26:不同的课堂往往有不同的气氛表明课堂气氛具有( )。 单项选择题A、不可知性B、独特性C、即时性D、独创性 27:阅读技能是一种( )。 单项选择题A、操作技能B、运动技能C、心智技能D、学习技能 28:教师领导风格对课堂管理( )。 单项选择题A、有直接影响B、有间接影响C、没有影响D、有一定影响 29:心理学家的研究表明,所有的小学生都达到了形式运算阶段。( ) 判断题对错 30:认为产生迁移的关键是学习者在两种活动中概括出它们之间的共同原理,这稗迁移理论是( ) 单项选择题A、新式训练说B、共同要素说C、经验类化说
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