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教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练
1:在教学过程中让学生对自己的学习状况进行自我评估,或者凭教师的平常观察记录或与学生的面谈而进行的教学评价属于( )。单项选择题A、配置性评价B、形成性评价C、诊断性评价D、总结性评价 2:智力的群体差异包括( )。 多项选择题A、性别差异B、年龄差异C、种族差异D、智商分数差异 3:提出“结构主义”学说并倡导“发现学习”方法的教育家是( )。 单项选择题A、赞科夫B、苏霍姆林斯基C、皮亚杰D、布鲁纳 4:在技能形成过程中,练习中期出现进步的暂时停顿现象,在心理学上称为( ) 单项选择题A、抑制现象B、挫折现象C、高原现象D、低分现象 5:属于问题解决的是( )。 单项选择题A、漫无目的幻想B、走路C、联想D、发明创造 6:学生的归因过程主要是按照控制源、稳定性和可控性三个维度来进行。( ) 判断题对错 7:判断一个人的心理健康状况时,应兼顾个体内部协调与对外良好适应两个方面。( ) 判断题对错 8:下列哪种题型不属于客观题( )。 单项选择题A、选择题B、是非题C、填空题D、论文题 9:整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系,形成新的知识结构的学习策略称为( )。 单项选择题A、组织策略B、计划策略C、复述策略D、调节策略 10:交互式教学模式旨在教学生下列学习策略( )。 多项选择题A、总结B、提问C、析疑D、预测 11:最稳定、最重要的学习动机是( ) 单项选择题A、兴趣B、认知内驱力C、求知欲D、成功感 12:儿童在家中养成的爱劳动的习惯也会在学校中表现出来,这是( )。 单项选择题A、知识迁移B、技能迁移C、态度迁移D、行为规范迁移 13:根据维纳的成败归因理论,属于稳定的内在原因是 。 单项选择题A、 运气B、 能力C、 任务D、 努力 14:问题解决的过程包括发现问题、理解问题、提出假设和( )。 单项选择题A、思维程序B、调查研究C、检验假设D、论证假设 15:心理健康是绝对的。( ) 判断题对错 16:衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注( )。 单项选择题A、生存B、情境C、教材D、学生 17:科学家的发明创造,工程师的工程设计,都是想象( )。 单项选择题A、预见功能的体现B、补充功能的体现C、代替功能的体现D、发展功能的体现 18:学生具有三种最基本的内在动机,即( )。 多项选择题A、探索内驱力B、好奇内驱力 ?考_试_大—-—在_线_考_试_中心C、胜任内驱力D、互惠内驱力E、尊重内驱力 19:对程序教学贡献最大的心理学家是斯金纳。( ) 判断题对错 20:合作学习是指学生们以( )的方式代替教师主导教学的一种教学策略。 单项选择题A、被动的合作学习B、自觉合作学习C、主动学习D、主动合作学习 21:课后作业必须和课堂教学一起进行设计。 ( ) 判断题对错 22:元认知知识包括( )。 多项选择题A、对个人作为学习者的认识B、对任务的认识C、对有关学习策略的认识D、对学习策略使用方面的认识E、对教师的认识 23:健康的概念是指( )。 单项选择题A、身体健康B、生理无残疾C、心理健康D、身心健康 24:以下属于操作技能的有( )。 多项选择题A、吹笛子B、打网球C、体操D、阅读E、计算 25:教师的教学策略主要有两种:一是以教师为主导的教学策略;二是以学生为中心的教学策略。( ) 判断题对错 26:学“角”这一概念,对“钝角”、“锐角”、“直角”概念的学习产生的影响属于( )。 单项选择题A、负迁移B、纵向迁移C、横向迁移D、非特殊成分的迁移 27:成就动机理论的主要代表人物是( ) 单项选择题A、布鲁纳B、班杜拉C、韦纳D、阿特金森 28:建构主义认为教学就是知识的传递。 ( ) 判断题对错 29:下面有关操作技能的特点正确的是( )。 单项选择题A、物质性、协调性、简缩性B、适应性、协调性、简缩性C、物质性、外显性、展开性D、观念性、协调性、适应性 30:在问题解决的策略中,系列搜索策略也称( )。 单项选择题A、启发式
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