2021年教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练卷36973.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练 1：自编测验的常见错误是( )。多项选择题A、教师过于相信自己的主观判断而忽视测验的信度和效度指标B、教师对测验准备不够充分C、测验太简单，题量小D、教师不关心学生知识水平而使题过复杂或过简单E、教师对测验的项目分类比例不一致  2：认知过程是学生借以获得信息、做出计划和解决问题的学习过程。（　　） 判断题对错  3：桑代克的学习理论被称为（　　）。 单项选择题A、尝试—错误说B、认知—发现理论C、联结—认知理论D、有意义接受学习论  4：学习需要的主观体验形式是学习者的学习愿望或学习意向，它包括（　　）等。 多项选择题A、学习的兴趣B、爱好 　　C、努力D、学习的信念  5：根据耶克斯一多德森定律，最有利于激发学习动机，提高反应效率的是（　　）。 单项选择题A、动机水平适中B、动机水平较低C、动机水平很高D、动机水平很低  6：下列选项中属于精细加工策略的是（　　） 单项选择题A、划线B、复述C、谐音联想法D、列提纲  7：在应用知识的具体情境中进行知识教学的教学策略是（　　） 单项选择题A、程序教学B、合作学习C、情境教学D、发现教学  8：下列属于个性的是（　　） 多项选择题A、需要B、性格C、动机D、世界观E、气质  9：学习需要的主观体验形式是学习者的学习愿望或学习意向，它包括( )等。 多项选择题A、学习的兴趣B、爱好C、努力D、学习的信念．  10：认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力在动机结构中所占的比重并非一成不变。在（　　）附属内驱力最为突出。 单项选择题A、儿童早期B、少年期C、青年期D、成年期  11：学生心理健康教育的主要场所是（　　）。 单项选择题A、学校B、心理咨询室C、医院D、课堂  12：记录方式有哪些?（　　） 多项选择题A、项目检核表B、评定量表C、轶事记录D、观察记录  13：经常看到主语在句子的开头，因而认为主语就是句子开端部位的那个词，这属于(　　) 单项选择题A、理性概括B、感性概括C、形象直观D、言语直观  14：阐述规则的时候，新教师往往是简单明了的。（　　） 判断题对错  15：态度是通过遗传继承的。 （　　） 判断题对错  16：内化指在思想上与他人的思想观念一致，将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体。构成一个完整的（　　）。 单项选择题A、认知结构B、价值体系C、观念系统D、策略框架  17：每个人的工作最佳时间不同，主要存在三种变化模式（　　）。 多项选择题A、先高后低B、先低后高C、中间低两头高D、中间高两头低E、白天高晚上低  18：下列哪些教师的教学工作较为成功?（　　）。 多项选择题A、有激励作用B、生动活泼C、富于想象D、热心于自己学科E、照本宣科  19：一般来说，儿童身心发展呈现出先头部后躯干和四肢，先发展大肌肉和大骨骼再发展小肌肉小骨骼，这一现象体现了儿童身心发展的（　　）特征。 单项选择题A、不平衡性B、顺序性C、阶段性D、个别差异性  20：在下列认知风格中，容易给学习带来不利影响的认知风格是（　　）。 单项选择题A、场独立型B、场依存型C、冲动型D、沉思型  21：通过（　　）评价，教师可以了解学生对新学习任务的准备状况，确定学生当前的基本能力和起点行为。 单项选择题A、形成性评价B、总结性评价C、准备性评价D、诊断性评价  22：“以提供建构认知结构的框架为教学的切入点”属于（　　）教学策略。 单项选择题A、先行组织者B、掌握学习C、支架式D、抛锚式  23：将学习策略分为基本策略和支持策略的是（　　）。 单项选择题A、丹瑟洛B、尼斯比特C、皮连生D、鲍斯菲尔德  24：奥苏贝尔认为，学生学习的实质是（　　） 单项选择题A、有意义接受学习B、有意义发现学习C、发现学习D、探究学习  25：教师在开始讲授“雷达的工作原理”时，先让学生讨论了’对“回声”的了解，接着他将雷达的工作原理与类似的回声联系起来。他使用的技术是（　　） 单项选择题A、陈述性先行组织者B、比较性先行组织者C、标记D、提示策略  26：布鲁纳认为任何知识结构都可以用表象形式呈现，以下属于他提出的呈现方式的有（　　）。 多项选择题A、动作表象B、图像表象C、符号