表内加法教学设计.ppt

表内加法教学设计 社旗县教师进修学校 张晓全 表内加法 表内加法是指两个一位数的加法，包括表内不进位加法和表内进位加法两种情况共81题。 和在10以内（包括和是10）的共45题，其中基本题25题，其余36题是和超过10的加法，其中基本题25题。 速度要求： 表内不进位加法每分钟10题为及格，15题为优秀。 表内进位加法每3分钟20道题为及格，30道题为优秀。 1+1 1+2 1+3 1+4 1+5 1+6 1+7 1+8 1+9 2+1 2+2 2+3 2+4 2+5 2+6 2+7 2+8 2+9 3+1 3+2 3+3 3+4 3+5 3+6 3+7 3+8 3+9 4+1 4+2 4+3 4+4 4+5 4+6 4+7 4+8 4+9 5+1 5+2 5+3 5+4 5+5 5+6 5+7 5+8 5+9 6+1 6+2 6+3 6+4 6+5 6+6 6+7 6+8 6+9 7+1 7+2 7+3 7+4 7+5 7+6 7+7 7+8 7+9 8+1 8+2 8+3 8+4 8+5 8+6 8+7 8+8 8+9 9+1 9+2 9+3 9+4 9+5 9+6 9+7 9+8 9+9 1+1 2+1 3+1 4+1 5+1 6+1 7+1 8+1 9+1 1+2 2+2 1+3 1+4 1+5 1+6 1+7 1+8 1+9 3+2 4+2 5+2 6+2 7+2 8+2 9+2 2+3 3+3 4+3 5+3 6+3 7+3 8+3 9+3 2+4 3+4 4+4 5+4 6+4 7+4 8+4 9+4 2+5 3+5 4+5 5+5 6+5 7+5 8+5 9+5 2+6 3+6 4+6 5+6 6+6 7+6 8+6 9+6 2+7 3+7 4+7 5+7 6+7 7+7 8+7 9+7 2+8 3+8 4+8 5+8 6+8 7+8 8+8 9+8 2+9 3+9 4+9 5+9 6+9 7+9 8+9 9+9 一分钟计时器 1+1 2+1 3+1 4+1 5+1 6+1 7+1 8+1 9+1 1+2 2+2 1+3 1+4 1+5 1+6 1+7 1+8 1+9 3+2 4+2 5+2 6+2 7+2 8+2 9+2 2+3 3+3 4+3 5+3 6+3 7+3 8+3 9+3 2+4 3+4 4+4 5+4 6+4 7+4 8+4 9+4 2+5 3+5 4+5 5+5 6+5 7+5 8+5 9+5 2+6 3+6 4+6 5+6 6+6 7+6 8+6 9+6 2+7 3+7 4+7 5+7 6+7 7+7 8+7 9+7 2+8 3+8 4+8 5+8 6+8 7+8 8+8 9+8 2+9 3+9 4+9 5+9 6+9 7+9 8+9 9+9 科学研究和技术服务业行业竞争焦点主要集中在产品与服务本身的优势，包括服务的和共享与服务水平。科学研究和技术服务业行业竞争还包括企业的硬实力，包括服务的技术优势、创新能力、企业人才优势等。 解决科学研究和技术服务业行业问题的核心技术。科学研究和 技术服务业行业问题的竞争技术主要在与相关技术储备与创新研发。核心技术主要包括技术架构、技术模型、技术示范等成熟度。技术 研发与创新的速度与投产能力。在科学研究和技术服务业行业的技 术研发与创新速度，决定了企业的竞争技术壁垒与市场占有率。 科学研究和技术服务业行业的竞争促进了产品与服务的持续优化与创新，给行业服务带来不断的新体验。科学研究和技术服务业行业的竞争促进了行业技术的更新与迭代。科学研究和技术服务业行业竞争趋势首先在需求的分析与客户痛点的把握上。科学研究和技术服务业行业的良性竞争很好的促进了行业需求、技术、产品与服务的发展，促进服务水平不断优化，服务与技术能力不断创新。科学研究和技术服务业为用户提供了更为优质的产品与服务。 通过对比科学研究和技术服务业属性和核心服务模式，可将中国整体科学研究和技术服务业行业分为五类。他们分别为创新型科学研究和技术服务业、创投型科学研究和技术服务业、媒体型科学研究和技术服务业、产业型科学研究和技术服务业和服务型科学研究和技术服务业。此外，由于科学研究和技术服务业行业仍处于初级探索阶段，整体服务模式与运营模式并不完全成熟。也存在例如产业+娱乐、创投+游戏等复合型科学研究和技术服务业类型。随着大众创业、万众创新政策红利淡出行业舞台，科学研究和技术服务业服务类型回归商业本质。如何依托自身运营能力实现行业稳定发 展，从而达到投资回报或商业落地的目的，成为行业核心探讨问题。在各类科学研究和技术服务业中，由于产业型科学研究和技术服务 业多由企业主导，且与企业业务结合较为紧密。所以具有更高的商 业落地可行性。成为行业核心探索方向之一。