2021年教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练卷42334.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练 1：教育心理学研究的核心内容是（　　）。单项选择题A、学习内容B、学习方法C、学习过程D、学习目标  2：除了练习次数和练习时间外，练习的方法也直接影响操作技能的学习。（　　） 判断题对错  3：对专家与新手的对比研究发现，专家具有哪些特征?（　　） 多项选择题A、专家比新手更能有效地组织信息B、专家记忆容量较大，因而提取信息的速度更快C、专家善于应用直接推理的方式解决问题D、专家花更多的时间来进行问题的表征，在更深的层面上表征问题E、专家有更强的认知与自我监控能力  4：有一种学说认为，学习是个体利用智慧对情境与自身关系的顿悟。该学说的创立者是（　　）。 单项选择题A、布鲁纳B、苛勒C、奥苏伯尔D、加涅  5：根据学习的定义，下列属于学习的现象是（　　） 单项选择题A、吃了酸的食物会流唾液B、老鼠打洞C、蜘蛛织网D、儿童模仿电影中人物的行为  6：已有研究表明，儿童口头语言发展的关键期一般在(　　) 单项选择题A、2岁B、4岁C、5岁以前D、1～3岁  7：教学过程的三种过程是（　　）。 单项选择题A、学习过程、教学过程和评价／反思过程B、学习过程、教学过程和互动过程C、学习过程、教学过程和思考过程D、学习过程、教学过程和管理过程  8：教师的意志品质表现出选择教育决策的（　　）。 单项选择题A、自觉性B、坚韧性C、果断性D、自制性  9：学会写“木、石、口”，有助于学习写“森、磊、品”，这是一种（　　） 单项选择题A、顺向迁移B、水平迁移C、一般迁移D、具体迁移  10：创造性思维的核心是（　　）。 单项选择题A、形象思维B、发散思维C、辐合思维D、直觉思维  11：一般来说，学习策略可以分为认知策略、元认知策略和资源管理策略。（　　） 判断题对错  12：在信息加工理论中，从初始状态到目标状态的操作叫（　　） 单项选择题A、步骤B、算子C、序列D、产生式  13：非正式群体形成，主要的联系纽带是（　　） 单项选择题A、个人兴趣爱好B、父母关系C、共同利益D、事业心  14：在应用知识的具体情景中进行知识教学的一种教学策略，这是指（　　） 单项选择题A、发现学习B、情境教学C、合作学习D、程序教学  15：技能形成的基本途径是（　　）。 单项选择题A、讲解B、观察C、示范D、练习  16：认知心理学家认为，儿童学会用绳子打结不属于问题解决，其理由是（　　）。 单项选择题A、它所要求的心理活动太简单B、它不必客服认知障碍C、它不是在人的头脑内完成的D、它不需要复杂的认知活动  17：教育心理学完善时期的时间大致为(　　) 单项选择题A、19世纪20年代以前B、19世纪80年代C、20世纪20年代以前D、20世纪80年代以后  18：在学习过程中，学习者针对所学内容画出网络关系图，这种学习策略属于（　　）。 单项选择题A、元认知策略B、认知策略C、资源管理策略D、复述策略  19：针对儿童厌学症可以采用哪些方法予以矫正?（　　） 多项选择题A、教育治疗B、家庭治疗C、心理治疗D、社会治疗  20：教学设计中最先要考虑的问题就是教学方法。 （　　） 判断题对错  21：记录方式有哪些情况( )。 多项选择题A、项目检核表B、评定量表C、轶事记录D、观察记录  22：课堂气氛有哪几种类型( )。 多项选择题A、积极的B、消极的C、放任的D、对抗的  23：专家型教师和新教师在教学过程中存在很大的差异，在以下呈现的四个选项，属于新教师表现出来的教学活动特点的是（　　）。 单项选择题A、教学的细节方面由学生的行为决定B、课堂规则明确并能坚持执行C、具有丰富的教学策略并能灵活运用D、课后评价集中关注上课的有效性  24：衡量一个教师是否成熟的重要标志之一是（　　） 单项选择题A、关注内容选择B、关注教学过程C、关注个人生存D、自觉关注学生  25：技能学习的最基本的条件是（　　）。 单项选择题A、讲解B、示范C、练习D、反馈  26：学习准备是一个动态的发展过程，包括纵向和横向两个维度。（　　） 判断题对错  27：经典条件反射的创始人是（　　）。 单项选择题A、斯金纳B、巴甫洛夫C、桑代克D、华生  28：关于弗洛