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教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练
1:指导教学模式与传统的讲授法十分类似,由激发、讲演、练习、反馈和迁移等环节构成。( )判断题对错 2:皮亚杰研究道德发展的主要方法是( ) 单项选择题A、自然观察法B、实验法C、两难故事法D、对偶故事法 3:中小学生掌握概念时,一般是先达到符号学习水平,再提高至命题学习水平。 ( ) 判断题对错 4:合乎法则的熟练技能具有的特性有( )。 多项选择题A、流畅性B、迅速性C、经济性D、同时性E、适应性 5:“高原现象”通常发生在技能学习过程中的( ) 单项选择题A、初期B、中期C、后期D、各阶段都可能 6:对于认知和技能领域的学业成就,最常用的教学评价手段是标准化成就测验和( )。 单项选择题A、教师自编测验B、非测验性测验C、案卷分析D、谈话 7:我国心理学家一般把学习分为( )。 多项选择题A、动作学习B、知识学习C、技能学习D、经验学习E、行为规范学习 8:结构化指教材内容的各构成要素具有科学的、合理的逻辑联系,能体现事物各种内在关系如( )。 多项选择题A、上下关系B、平行关系C、并列关系D、网络关系E、交叉关系 9:道德具有社会共同性,因此不具有阶级性。( ) 判断题对错 10:到工厂进行参观访问属于( )。 单项选择题A、模象直观B、形象直观C、感知直观D、实物直观 11:个体品德的核心部分是( ) 单项选择题A、道德认识B、道德意志C、道德情感D、道德行为 12:学生在几次学业成绩测验中得分比较一致,则说明这个测验具有测量的( )。 单项选择题A、信度B、效度C、区分度D、难度 13:教师采取的有效达到教学目标的一切活动计划叫( ) 单项选择题A、教学策略B、学习策略C、教学计划D、教学目标 14:布卢姆的认知领域教育目标分类的主要依据是( )。 单项选择题A、知识与技能习得的心理过程B、知识与技能的心理表征C、知识向技能转化的规律D、知识学习情境与其测量情境的变化程度 15:班级越大,情感纽带的力量就越强。( ) 判断题对错 16:教育心理学作为一门独立的学科,从20世纪60年代到70年代末为( )。 单项选择题A、初创时期B、发展时期C、成熟时期D、完善时期 17:少年期的心理发展特征包括( ) 多项选择题A、具有半成熟、半幼稚的特点B、充满着独立性和依赖性、自觉性和幼稚性错综的矛盾C、抽象思维已占主导地位,但在一定程度上仍要以具体形象作支柱D、成人感产生,独立性强烈 18:知识学习根据头脑中知识的不同形式或学习任务的复杂程度分为( )。 多项选择题A、符号学习B、概念学习C、归属学习D、命题学习E、并列结合学习 19:将教学目标分为认知领域、情感和动作技能目标三大领域的心理学家是( ) 单项选择题A、弗洛伊德B、布卢姆C、皮亚杰D、杜威 20:影响小学生的心理健康的因素主要有生物遗传因素和( )。 多项选择题A、社会环境因素B、个体心理因素C、家庭因素D、个人因素 21:技能是一种本能行为。 ( ) 判断题对错 22:打篮球属于( )。 多项选择题A、细微型操作技能B、粗放型操作技能C、徒手型操作技能D、开放型操作技能E、闭合型操作技能 23:在信息加工理论中,从初始状态到目标状态的操作叫( )。 单项选择题A、步骤B、算子C、序列D、产生式 24:一个学生过分害怕猫,我们可以让他先看猫的图片、谈论猫;再让他远远观看关笼中的猫,让他靠近笼中的猫;最后让他摸猫、抱猫,从而消除对猫的恐惧反应。这个案例中采用的心理辅导方法是( )。 单项选择题A、自我控制法B、系统脱敏法C、肯定性训练D、强化法 25:以词汇学习、实物、图片、图表、图形等为内容的学习属于( )。 单项选择题A、概念学习B、命题学习C、符号学习D、并列结构学习 26:根据动作对环境的依赖程度的不同,可以将操作技能分为( )。 多项选择题A、细微型操作技能B、闭合型操作技能C、连续型操作技能D、开放型操作技能E、徒手型操作技能 27:在感觉记忆中,信息的存储形式是( )。 单项选择题A、语义B、概念体系C、视像和声像D、图式
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