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2004 考研进入倒计时 朱泰祺教授解读阅卷人的阅卷思路 -- 专访北京太奇培训学校校长朱泰祺教授 记者：冯松 距离考研还有 2 天的时间了，为了帮助广大考生在最后的关键时刻了解阅卷人的阅卷思 路，记者特别采访了 1986?2001年教育部考验英语试卷评分执行细则制定五人专家组成员、 北京太奇培训学校的校长朱泰祺教授，请他为广大考生拨开迷雾，指点迷津。 考研英语试卷是怎么批阅的？ 记者：请您介绍一下考研英语阅卷的基本流程。 朱泰祺：英语阅卷主要包括三个步骤：第一步是人工评阅主观题（英译汉、写作） ；第二 步是机器评阅客观题；第三步是主、客观试题的核分工作。 就英译汉、写作这样的主观题来说，为保证评阅工作前后一致、宽严适度，正式阅卷前 一天，阅卷组长和出题老师们首先进行试评，协调评分标准，制定评分细则。到了正式阅卷 时，再组织阅卷老师对部分试卷进行试评，并同组长们协调掌握评分标准，对照评分细则。 等大家对阅卷标准、细则及同一道题判分取得较好一致性后，再进行正式评卷。在每天的评 卷过程中，阅卷组长还要对 5％的已评考卷进行抽查，看看判分尺度是否适当。总之，整个 评卷过程是相当严谨的。 阅卷人怎么批阅你的英译汉？ 记者：阅卷人在评阅 英译汉 的时候，是怎么计算分数的？ 朱泰祺：微观上，通常把一个句子切割成 3、 4个得分点。比如，一个句子总共 2分，切 割成 4 个得分点，每个点 0.5 分。然后阅卷老师根据你的翻译情况对照每个得分点，计算你 的分数。宏观上，阅卷老师还要看整个句子翻译是否正确。因为有时尽管采分点翻译对了， 但整个句子却意思扭曲，那也要扣分。 记者： 英译汉 在修辞上需要力求完美吗？ 朱泰祺：只要意思对了就可以，修辞上不作过分要求。因为我们毕竟是考翻译水平，不 是让你翻译文学作品。因此只要意思翻译对了就可以了。再说，考生翻译一个句子也不过是 5? 6 分钟时间，根本没有时间让你去加工得更完美。 阅卷人会用什么样的眼光看你的作文？ 记者： 考研评分执行细则 是阅卷老师评阅主观题的尺度，同学们了解这个标准，相信 对考试也很有帮助。请您介绍一下对于写作， 评分细则 是如何规定的 ? 朱泰祺：我先给大家介绍一下阅卷老师是如何批阅作文的。 老师在正式阅卷之前，都要事先调集不同院校的一些作文进行试评，然后从中选出 6 种 分数档次的作文来，我们叫它 样板作文 。这 6种档次包括： 20分、 16分、 12分、 8分、 4 分和 2 分的样板作文、 在正式阅卷的时候，老师用这些 样板作文 当作评分的参照。比如，老师评阅了你的作 文，然后和 样板作文 一对照，感觉你的作文基本相当于 8分的样板作文，但是又觉得好像 比 8 分样板作文好一点，那最后就给你 9 分。如果觉得比 8 分的样板作文差一点，那最后就 给 7 分。就是有这样一个上下浮动。 接下来我再介绍 评分细则 对不同档次 样板作文 的规定： 20 分样板作文 -- 内容切题，包括提纲的全部要点，文章通顺，言之有物，语言流畅， 句式变化多，用词的面宽。虽有个别的不妥之处，但是该生基本功较好，表达能力强，文章 的长度符合要求 。 16 分样板作文 -- 内容切题，包括提纲的全部要点，言之有物，表达基本清楚，文字连 贯，句式变化较多，结构和用词有少量的一般性的错误。文章的长度符合要求 。 12 分样板作文 -- 内容切题，包括提纲的全部要点，表达基本清楚，但结构和用词错误 较多， 有少数是严重错误。 文章的长度符合要求 。这里的 严重错误 一般指的是搭配关系出 错，比如 depend on 被错写成 depend at 。 8 分样板作文 -- 内容切题，包括提纲种所列的要点，表达尚可理解，但结构和用词错误 多，有些是严重错误。文章的长度基本符合要求 。比如要求写 200个字，只写了 190 字，叫 做 长度基本符合要求 。 4 分样板作文 -- 短文和题意勉强有关，但条理不清，篇章结构不完整，语句错误多，且 多为严重错误 -- 词不达意 。 2 分样板作文 -- 条理不清，词不达意；语句错误都为严重错误；字数不足。 记者：在评分细则中，我注意到有 错误多 和错误较多 这两个不同的字眼，那么请问 错误的多少是否有一个量化的标准呢？换句话说，究竟错多少是 多 ，错多少是 较多 ？ 朱泰祺： 并没有一个固定的标准。 因为作文长短不一样， 因此评分细则中的 错误多 和 错误较多 是一个相对的模糊数字。一般来说，阅卷老师会根据你作文的长短和出错的比例， 还包括出错的严重程度来综合作出评价。 记者：评分细则中对 结构和用词错误 做出了明确的要求，那么对拼写错误是如何要求 的？ 朱泰祺：对于拼写错误，关键要看是否影响意思的表达。 如果你的卷面只有零星的拼写