【人教版】七上数学：4.1《多姿多彩的图形》导学图与同步练习.docx

导学图（  1） §4.1.1  多姿多彩的图形  同步练习 1．把下列立体图形与对应的名称用线连起来。 圆柱 圆锥 正方体  长方体  棱柱  球 2．下面图形中叫圆柱的是（ ） 3．长方体共有（ ）个面 . A． 8 B ． 6 C ． 5 D ．4 4．六棱柱共有（ ）条棱 . A． 16 B ．17 C ． 18 D ．20 5．下列说法，不正确的是（ ） A．圆锥和圆柱的底面都是圆 . B ．棱锥底面边数与侧棱数相等 . C．棱柱的上、 下底面是形状、 大小相同的多边形 .D ．长方体是四棱柱， 四棱柱是长方体 . 6．正方体有  个面，  个顶点， 经过每个顶点有  条棱 . 这些棱的长度 （填相同或不同）  . 棱长为 acm的正方体的表面积为  cm  2. 7. 五棱柱是由  个面围成的，它有  个顶点，有  条棱 . 8．从一个七边形的一个顶点出发，连结其余各顶点，将这个七边形分割成 个三角 形。 9．从一个边数为 n 的内部一点出发，连结这点与各顶点，将该多边形分割成 个三角 形。 10．如图，小强拿一张正方形的纸，沿虚线对折一次得图②，再对折一次得图③，然后用剪 刀沿图③中的虚线剪去一个角，再打开后的形状是（ ） 11．在正方体的六个面上分别涂上红、黄、蓝、白、黑、绿六种颜色，现有涂色方式完全相同的四个正方体，如图拼成一个长方体，请判断涂红、黄、白三种颜色的对面分别涂着哪一种颜色？ 12．如图， 已知一个正方体的六个面上分别写着六个连续的整数，数的和都相等，图中所能看到的数是 16， 19 和 20，求这  且每两个相对面上的两个 6 个整数的和 . 导学图（ 2）§ 4.1. 多姿多彩的图形 (2) 同步练习 1．某物体的三视图是如图所示的 3 个图形，那么该物体形状是 。 2．物体的形状如图所示，则此物体的俯视图是（ ） 3．甲、乙、丙、丁四人分别面对面坐在一个四边形桌子旁边，桌上一张纸上写着数字“ 9”， 甲说他看到的是 “6”，乙说他看到的是 “ ”，丙说他看到的是 “ ”，丁说他看到的是 “ 9”，则下列说法正确的是 ( ) A．甲在丁的对面，乙在甲的左边，丙在丁的右边； B．丙在乙的对面，丙的左边是甲，右边是乙； C．甲在乙的对面，甲的右边是丙，左边是丁； D．甲在丁的对面，乙在甲的右边，丙在丁的右边。 4．观察下图，分别得它的主视图、左视图和俯视图，请写在对应图的下边 . 5．画出下图所示几何体的主视图、左视图与俯视图 . 。 快乐晋级 6．如图，桌子上放着一个圆锥和一个圆柱，请写出下面三幅图各是从哪个方向看到的？ 7．由四个大小相同的小正方体搭成的几何体的左视图如图所示，则这个几何体的搭法不能 是（ ） B'' A B C D 8. 由若干个相同的小正方体搭成的几何体的俯视图如图， 各小方格内的数字表示叠在该层位 置的小正方体的个数，则这个几何体的左视图是（ ） 3 1 2 A  B  C  D 9．将如图所示的  Rt△ ABC绕直角边  AC旋转一周，所得几何体的主视图是（  ） A C B 5 题图 A B C D 10．下图是由一些相同的小正方体构成的几何体的三视图．这些相同的小正方体的个数是 （ ） A ．4个 B 。5个 C 。6个 D 。7个 11．如图所示，这是若干个由小正方体搭成的几何体的俯视图，小正方形中的数字表示在 该位置的小正方体的个数，请画出这个几何体主视图与左视图。