五年级下册音乐教案-5 京韵 ︳人音版 （五线谱） .docVIP

教 学 设 计 课 题 京韵 课 型 综合课 授课教师 授课班级 授课时间 教学目标 通过聆听及学唱，让学生在感受浓郁的京剧韵味的同时，加深对京剧艺术文化的认识。 教学重点 引导学生感受与体验京剧的韵味 教学难点 唱出京剧的韵味 学情分析 学生对于京剧的相关知识了解的很少根据这一学情让学生自主地去探索收集有关京剧的知识，并与同学们共同交流 教学准备 多媒体课件 电子琴 教学过程： 感受 1、聆听《苏三起解》的京剧片段。（选自京剧《玉堂春》选段）再次聆听时一起小声跟唱。 2、聆听乐曲《京调》，请同学认真聆听，看看能发现什么？（乐曲是由笛子与乐队演奏的《京调》是根据《苏三起解》中的唱腔音调编创而成的。） 3、再次聆听乐曲，听听这段音调出现在乐曲的哪一部分呢？ 4、随琴哼唱第一主题。 5、下面我们再来聆听一首歌曲，听一听，你会有怎样的发现？ （这首歌曲是根据乐曲《京调》的第一主题填词而来的） 体验 1、完整地聆听歌曲，说一说歌曲中包含了哪些京剧艺术的相关知识。 （京剧的行当：生、旦、净、丑。表演形式：唱、念、做、打。 脸谱艺术：油彩脸上画。伴奏形式：锣鼓） 2、学唱歌曲，唱出京剧的韵味 A 用deng跟琴哼唱旋律，注意唱准切分音及后半拍节奏的地方。 B 旋律哼唱后再模唱旋律，比较歌（乐）曲在旋律、节奏上的不同之处。 C 先用轻声高位置的念白，念歌词。找出高位置的状态后，