初中历史_思想的活跃与百家争鸣教学课件设计.ppt

* 一山 一水 一圣人 　 知道老子和孔子，初步理解“百家 争鸣”对后世的深远影响。 　课标要求 生活年代 国籍 创立学派 主要思想 阅读课本43页内容，请为老子设计一张名人卡片，要求不超过80字。 我是设计师！ 老子： 姓李名耳，春秋晚期楚国人，道家学派创始人。主要思想：道法自然、无为而治、小国寡民、辩证法。其思想体现在《道德经》一书中。 老子认为任何事物都包含对立面，对立的双方能够相互转化。 塞翁失马，焉知非福。 “祸兮福之所倚， 福兮祸之所伏！” 你的一位好朋友这次测试成绩不好，他很苦恼，你能否用老子的辩证法思想开导他。 伟大的思想家 孔子的主要思想包含哪两个部分？ 就是要爱人，广泛地理解和体贴别人，自己不愿意做的事，不应强加于人。 说一说，在我们身边哪些事例体现了孔子“仁”的思想？ 只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。 和谐社会 就是要求人们能够约束自己，加强个人修养，使自己的言行举止符合社会规范。 礼仪教化 以礼治国 希望大家做讲文明、懂礼貌的中学生。 想一想，作为中学生的你应该遵守哪些行为规范呢？ 伟大的政治家 政治思想： 为政以德， 以德治国。 用道德和礼教来治理国家是最高尚的治国之道。 你认为他的治国理念能够得到当时统治者的支持吗？ 伟大的教育家 创办私学 主张有教无类 因材施教 教学方法 学习方法 学习态度 “不愤不启， 不悱不发。” “知之为知之，不知为不知” “温故而知新” “学而时习之” “三人行，必有我师” “昔仲尼，师项橐” 《论语》是孔子的弟子把他的言论整理成的一本书。 日本 瑞典 美国 世界十大文化名人 战国时期百家争鸣局面的形成的原因： 生产力的发展 牛耕和铁器的推广 社会变革 思想文化空前活跃 “诸子百家” 百家争鸣 私学兴办出现拥有 文化知识的士人 学派 代表人物 代表作 主 要 思 想 墨家 《墨子》 儒家 《孟子》 道家 《庄子》 法家 《韩非子》 阅读课本45页---46页，了解儒、墨、法、道四家的代表人物和主要思想。 “我觉得对别人就该像对自己一样，要尽量地帮助别人，而且不能进行不义的掠夺战争。” 我叫墨子，是墨家学派的代表人 兼爱、非攻 尚力、节用 他是……？ “作为统治者，应该施仁政于民， 民贵君轻啊！” 孟子，儒家学派。 *