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化学实习总结 化学实习总结 教育实习是师范生大学期间很重要的一门功课 , 是学生理论 联系实际、提高综合素质的重要指向 , 同时也为未来的教师 生涯奠定基础。 9 月 17 日一早 , 我们到达学校整理一些住宿的事情。下午与 学校领导见面。下午的见面会校长主要介绍了该学校的一些 基本情况 , 如学校的建校历史、学校的地理位置、学校的学 生总体情况、学生学习的时间安排等等 , 同时对我们以后实 习的主要内容作了简要的说明。再后来 , 各指导老师到达会 议室 , 我们分别由各自的指导老师带到所在年级办公室进行 我们与指导老师的第一次交流 , 并在很短时间内将我们分配 到了各个指导老师及其所在班级 , 我们很快就进入了实习教 师的角色。 下面我主要从教学和班主任工作两个方面对这段实习期间 进行总结。 一、教学方面 听课 : 学校给我们安排的实践活动是丰富多彩的 , 考虑到初 三年级学生的特点 , 一开始的一两周时间也即是国庆前我主 要以听课为主。在这期间 , 我听了不同老师的课 , 我感受到了 每个老师都或多或少有自己的一套 , 即有属于自己的教学特 色 : 杨老师上课富有幽默感 , 上课的时候重难点分明 , 教学逻 第 1 页 辑性很强 , 尤其板书这方面写得很好 , 绝大多数学生都能很 积极地去听课做笔记思考等。而肖老师跟杨老师略有不同 , 她是更偏向于让学生思考的那一类老师。她提出一个问题一 般并不急于说出答案 , 而是慢慢引导学生一步步寻找出正确 的答案。她能把探究式教学无形地呈现在课堂上。再到张老 师 , 她的教学经验丰富 , 虽没有运用多媒体等教学软件 , 仍能 把一节课讲得活灵活现。我们这些毫无教学经验的实习生 , 真的是惭愧啊。再看唐老师 , 她所带班级有好有坏 , 但她能因 材施教 , 循循善诱 , 努力让学生把教学中的重点难点吃透 , 她 是一个很尽职的老师。 老师们教学的睿智展示了他们的风采 , 让听课的我感叹 , 听 课真是一种享受 , 在他们身上学到了很多。听不同老师的课 , 及时进行分析总结 , 我也可以从中探寻出一套能够为自己将 来教学所用的教学方法。 上课 : 听课是一个铺垫 , 是一个向他人学习、模仿的过程。关 键还是如何把从别人身上学到的东西转化为自己的东西。国 庆回来后开始上课 , 且上课量逐渐增加 , 首先当然是要自己 构思教学设计 , 制作多媒体课件。 我的第一次上课是讲第三单元课题 3 《水的净化》, 当自己站 在讲台上的时候 , 还是会有局促不安的感觉

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