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少先队先进中队事迹材料 虎庄镇中心小学 六 (5) 中队 六 (5) 中队是一个团结友爱、奋发向上、朝气蓬勃的集体 ，这是一个有着强 大凝聚力、生命力、创造力的集体 。在这个温馨的班级大家庭里，每个人都在 不断发掘自己的潜能，提高自身素质，为这个集体增光添彩。虽然年轻，但充满 自信；虽然稚嫩，但敢于拼搏。短短的一年多来，我们相亲相爱，携手共进，以 坚实的步履留下了让我们引以自豪的足迹，展示了我们独特的风采。队员之间团 结友爱，互相尊重， 相互帮助。 并能做到自己的干部自己选、 自己的事情自己做、 自己的进步自己争、自己的伙伴自己帮。中队干部是集体的核心，能相对独立地 执行工作计划。每位队员能为集体承担自己的责任和义务，自觉开展丰富多彩的 少先队特色活动。具体表现如下： 一、树立良好的班风、学风 良好的班风是班级工作顺利开展，班级健康发展的前提。因此我们提出“班 级是我家，我们都为她”的理念，靠集体里每位同学的悉心经营，同心同德，为 班级争光，以此增加同学们的集体荣誉感，班级自豪感，形成团结协作，拼搏进 取的团队精神，这便强大的班级凝聚力。 没有规矩不成方圆，一个优秀的班集体要有一套完善的班级制度来管理，为 此，我们常常组织召开班委会和班会，共同讨论班级建设计划和存在问题，发扬 民主精神，调动广大同学的积极性，让大家一起参与到班级的管理和建设当中。 督促同学们学习、做好各项常规工作，为班级建设顺利前进打下了坚实的基础 . 一个班级的班风建设好了，才会有浓厚的学风，才能营造一个良好的学习氛 围，让大家在这个学习气氛浓郁的环境中共同进步。慢慢地，孩子们都相信“一 份耕耘，一份收获”的道理，每一次考试中，虽然我们班的成绩并不是居年级前 列，但孩子们都能在每一次考试中有所进步、提高，这深受老师们的好评，让老 师们深感欣慰。优秀的学生更奋发，中等学生不再安居中游，后进学生也激励得 要不断进步。 二、培养优秀的班干部 一个成功的班集体，必须有一支能干的班干队伍。班干部作为联系班主任与 学生的桥梁，作为班主任的助手，他们工作能力的高低，工作方法的好坏，在同 学中威信的高低，往往能够决定一个班级的精神面貌与学习风气。我们班的班干 部是通过学生自荐、竞选演讲、民主选举的方式产生，在班主任中对辅导员的培 训指导下，现在的班干部们工作认真、责任心强，都能各司其职，互相配合共同 为班集体建设做出了自己的贡献。 三、注重班级文化的建设，延长“爱”的主线。 “爱”是一个永恒的主题。新世纪、新时代的到来，更需要加强爱的教育。 日常的文化建设中，应该注重 “爱”的教育，通过班会课，我们发现了人生的 “爱”， 探讨了许多人生的哲理，并且及时总结过去的经验教训，为各项工作提供了源源 不断的动力；教室里的墙报，展示学生的绘画、书法作品、优秀的作业、精美的 手抄报等等，让学生置身于美的环境，不知不觉，自然而然地受到美的熏陶和启 迪，也是利用班级文化氛围去浸润学生的心灵，熏陶学生的性情。 四、开展多彩的班队活动 1. 班级在活动中增强凝聚力 学校组织了“书香校园活动” , 我们班充分利用晨读课，组织同学们认真读 书，背诵经典诗文，在活动中使队员们增加了对国学的兴趣，提高了队员们的文 学修养 。在诵读比赛中队员们积极背诵朗读，发现不会背诵的同学，相互帮助， 最后取得了良好的成绩，同时增强了班级队员的凝聚力。 2. 主题活动中学生受到了教育 为配合“学会感恩”的主题教育，六 (5) 中队举行了一次名为“感谢父母” 的主题中队会。 全班同学都在精心的准备： 诗歌朗诵， 歌曲演唱，送给父母的礼物展示……， 看着他们的团结协作，热情投入，我喜在心头！ 当孩子们拿出为爸爸妈妈送上自己亲手制作的感恩卡时， 讲述自己与父母的 故事时，许多孩子都哭了…… 这堂队活课取得了意想不到的效果，使我们意识到，孩子们的心灵是稚嫩的 花朵，要用真实的情感去激发他们对善良的事物受到的