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《可爱的动物》
“我和我的动物朋友”学生练习
一、读读写写。
家
树叶是小毛虫的摇篮,
花朵是蝴蝶的眠床,
百灵鸟儿的家在____________,
辛勤的蚂蚁住在____________,
____________的家在清澈的小河里,
绿色的大地上还有多少动物们的家呢?
人类的家在____________。
我们共同生活在大地妈妈的怀抱里。
二、你能猜出直升飞机、潜水艇、迷彩服、雷达,是人们根据上面哪一种动物身上的特征受到启示而发明出来的吗?请连线。
答案:
一、大树上、地洞里、小鱼、小虾、地球上
学生答案与上面不同,只要符合逻辑即可。
二、鸟---飞机;鱼---潜艇;变色龙---迷彩服
《可爱的动物》
“这样才是真喜欢”学生练习
1. 判断:观察图片,请在属于“真正喜欢动物” 的行为后面标记笑脸。如果是错误的行为,请说一说:应该如何纠正?
A( ) B ( ) C( )
D( ) E( ) F( )
2.请你想一想,说一说:下列情景,怎样不让自己受到伤害 ?
A B C
D
参考答案:
1.图片B放飞蜻蜓回到大自然 图片E给小燕子搭窝 图片F放飞小鸟 是真正喜欢小动物的行为。
图片A把蜻蜓捉住关起来是错误的。图片C掏鸟蛋是错误的 图片D故意踢动物,是错误的。
2.图A不去招惹小动物。图B遇到狗走近身边,不要把手伸出去,也不要与狗对视,很平静地装作没有看到狗。图C遇到成群蜜蜂要远离,不要跑,以免惊动蜂群。图片D野外遇到不明死因的飞禽,不要捡拾,要远离,以免被传染禽流感。
《可爱的动物》
“我喜欢的动物”学生练习
制作动物名片:画一画自己喜欢的动物,并作简单的介绍。
答案:学生根据自己的喜好画动物。
例如:猎豹又称印度豹。猎豹是陆地上跑的最快的动物,奔跑时速可达120公里。猎豹为食肉动物,主要食物为各种小型羚羊(瞪羚、跳羚)以及鸵鸟。猎豹一次只捕杀一只猎物,奔跑速度极快,野外猎豹的寿命一般是15年。
《大自然,谢谢您》
“大自然的礼物”学生练习
1.找一找“大自然的礼物”?在下面的空格里写写或画画你找到的大自然的礼物。
2.请你连一连,想一想:这些“礼物”是自然的馈赠,也离不开 ?
丝绸 米饭 果酱
精心养蚕 辛勤种水稻 果园种植
3.和同学一起完成下面的小儿歌。
美丽衣服哪里来,漂亮的 裁剪出来;
漂亮的 哪里来,五彩的 织出来;
五彩的 哪里来,雪白的 染出来;
雪白的 哪里来,农民伯伯辛苦种出来。?
参考答案:
1.根据学生实际情况进行填写
2.丝绸—养蚕 米饭—种水稻 果酱—果园种植 离不开人们的智慧和辛勤的劳动
3.答案不唯一:花布、棉线、棉花、棉花
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