群文阅读教学他还活着(定稿)1.docx

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群文阅读《他还活着》 大哥001 学习目标: 1、通过群文阅读八单元四篇主体课文,建立更加立体、丰满的人物形象(鲁迅)。 2、充分利用相关资料进行链接,多角度品析人物形象(鲁迅)。 学习重、难点: 通过对八单元三篇主体课文的再阅读和自读《有的人》,多角度品析人物形象。 建立将零碎信息进行统整的意识,训练统整信息的能力,提升思维层次。 学生准备:学习第八单元四篇主体课文。 教师准备:多媒体课件、抽签单、鲁迅图片。 学习过程: 学习环节 学生活动 教师活动 学习反思及调整措施 一、回顾导入(2分钟) 1、齐读单元主题:“走进鲁迅” 2、

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