五年级下册语文《人物描写一组》省市级优质课大赛课件.pptxVIP

13新课导入 在第二单元，我们学习了与古典名著相关的一些课文。课下，不知道大家有没有再去了解《三国演义》《水浒传》中的故事，这些故事中有没有哪个人物给你留下了深刻的印象呢？请你给大家讲一讲吧。《三国演义》关 羽诸葛亮赵 云《水浒传》林 冲鲁智深武 松认识“嘎、绊”等11个生字，读准多音字“监”，会写“跤、搂”等15个生字，掌握课文重点词语。312默读课文，感受小嘎子、祥子、严监生这三个人物形象。理解课文内容，学习作者抓住人物的动作、语言、肖像、心理活动等描写人物的方法。学习目标jiān我会认监考gǎbànwànzhùjiūbān嘎绊揪扳腕铸嘎子 绊倒 扳倒 手腕 铸造 揪住 quánbātánkāijiànzhí颧疤监侄痰揩颧骨 伤疤 监生 侄子 吐痰 揩拭 “监”是多音字。“铸、侄”是翘舌音，要注意哦。跤搂仗鞭欺挠监侄喉疤剃腮扳咙腕我会写易错字右部“人”撇、捺舒展。左低右高。右部横不宜过长，捺画舒展。中间没有竖。跤欺喉左右分布均匀词语认读摔跤 欺负 破绽 脚腕 精神抖擞肢体 格局 侄子 喉咙 膀大腰粗挺脱 穿梭 灯盏 吩咐 诸亲六眷 一声连着一声。明清时期国子监的学生。衣服的裂口。比喻说话做事时露出的漏洞。强劲，结实。指惯于做某种事情的人。指精神振奋，情绪饱满。【监生】【精神抖擞】【挺脱】【一声不倒一声】【惯手】【破绽】词语解释自读提示默读课文：1.注意读准字音，读通句子。2.找出描写小嘎子、祥子、严监生的句子读一读，说说他们给你留下了什么印象。初识人物小嘎子嘎：gǎ（方言）①怪僻；脾气不好。如这人嘎得很，不好说话。②调皮。如嘎小子。初读课文·摔 跤·1.小嘎子选择的摔跤方式是什么？他选择 的理由是什么？2.小嘎子是一个什么样的人？把最能 体现人物特点的句子画下来。动作描写、心理描写 起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。机敏富有心计争强好胜心理描写、动作描写 小嘎子已有些沉不住气，刚想用脚腕子去钩他的腿，不料反给他把脚别住了。小胖墩儿趁势往旁侧里一推，咕咚一声，小嘎子摔了个仰面朝天。预示着失败沉不住气动作描写、神态描写 可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手，塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子，不露一点儿破绽。不露破绽不愧惯手人物描写 好处 交代人物的身份、地位，反映人物心理活动的进程，表现人物的性格特征，推动情节的发展。 《摔跤》主要写了小嘎子和胖墩儿比赛摔跤的情景，抓住了小嘎子的____和_______描写，反映了小嘎子_____________________________的个性特点。动作心理富有心计、顽皮、机敏、争强好胜结构梳理精神抖擞 蹦来蹦去 占上风小嘎子顽皮机敏富有心计揪在一起 推拉拽顶 处下风摔跤沉不住气 仰面朝天 失败胖墩儿塌腰合裆 不露破绽 以静制动不露破绽不愧惯手一身牛劲儿 趁势一推 借力发力拓展延伸 《摔跤》这一片段，作者重点抓住了人物的动作进行描写，以此来表现人物的特征。请你仿照这种写法，写一个片段（可以是一次比赛，也可以是一次体育活动）。13作者简介 老舍（1899—1966），原名舒庆春，字舍予。因为老舍生于阴历立春，父母为他取名“庆春”，大概含有庆贺春来、前景美好之意。上学后，自己更名为舒舍予，含有“舍弃自我”，亦即“忘我”的意思。 中国现代小说家、作家、语言大师、人民艺术家，新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。 代表作有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，剧本《茶馆》等。初读课文·他像一棵挺脱的树·1.快速浏览文章，想一想老舍笔下的“他”是一个怎样的人。2.从文中哪些地方感受到的？把它画出 来，体会着读一读，说说自己的感受。1.农民的淳朴品质 他不甚注意他的模样，他爱自己的脸正如同他爱自己的身体，都那么结实硬棒，他把脸仿佛算在四肢之内，只要硬棒就好。他对外表的要求体现农民的质朴。2.吃苦耐劳，有目标 看着那高等的车夫，他计划着怎样杀进他的腰去，好更显出他的铁扇面似的胸与直硬的背。3.显得精神 头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮；腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗；脸上永远红扑扑的，特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤——小时候在树下睡觉，被驴啃了一口。合作探究 大家读了老舍这篇《他像一棵挺脱的树》，你对老舍先生的文笔有什么体会？ 1.外貌描写具体。 对祥子的外貌有着细致的描写，脸上的每一个特征都描写得很到位，但是却没有过多的形容。 他的铁扇面似的胸与直硬的背。 露出那对“出号”的大脚！结实健壮 他没有什么模样，使他可爱的是脸上的精神。头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮;腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗;脸上永远红扑扑的，特别亮的是颧