《纪念白求恩》课件.pptVIP

比较下列语句，找出文中原句，说说好处。 从前线回来的人说到白求恩，没有一个 不佩服，没有一个不为他的精神所感动。 √ 从前线回来的人说到白求恩，每个人都 佩服他，每个人都为他的精神所感动。 ╳ 连用两个双重否定句，极其有力地强调了无一 例外，每个人都佩服，每个人都感动的事实，这 比一般的陈述句显得更斩钉截铁不可动摇。 一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有 道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一 个有益于人民的人。 一个高尚、纯粹、有道德、脱离了低级 趣味且有益于人民的人。 √ ╳ 排比句式，强调了学习白求恩精神的重大意 义，感情真挚，句式流畅，极富号召力。 一个脱离了低级趣味的人是什 么 意思？你认为应该怎样做？ 指的是一个有高雅志趣的人。 做一个有高雅志趣的人，应该 远离庸俗愚昧的事物，培养高 尚的情操，以健康的心态来生 活。 解放我们和世界的民族和人民。 解放我们的民族和人民，解放世界 的民族和人民。 ╳ √ 反复句式，让人感到气势宏大，富有感染力。 对于他的死，我是很悲痛的。 对于他的死，我很悲痛。 ╳ √ 语气更沉重，朴实的表达了一种沉痛哀悼的 心情。 小结 这篇议论文运用夹叙夹议的写法， 既能使读者由表及里的认识白求恩同 志，又能使读者懂得向白求恩同志学 习什么，为什么要向他学习。此外文 章还运用事实论证、道理论证、对比 论证，语言生动简洁，说服力强。 ㈠ 用成语表达下列几句