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精品资料——积极向上,探索自己本身价值,学业有成人教部编版道德与法治六年级上册教案课题8 、我们受特殊保护课时2-1日期1、知道在我国未满人;18 周岁的公民为未成年人, 18 周岁以上的公民是成年2、懂得不同年龄阶段在法律上具有不同的意义,才会享有相应的权利,承担相应的义务和责任;我们只有达到一定的年龄,3、知道我国制定了专门的法律,以便有效的保护未成年人,促进未成年人身心健康发展;4、分别了解 《中华人民共和国义务教育法》 《中华人民共和国未成年人保护 法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》三部法律的大概内容,懂得 这三部法律制定的重要意义;
精品资料——积极向上,探索自己本身价值,学业有成
人教部编版道德与法治六年级上册教案
课
题
8 、我们受特殊保护
课时
2-1
日期
1、知道在我国未满
人;
18 周岁的公民为未成年人, 18 周岁以上的公民是成年
2、懂得不同年龄阶段在法律上具有不同的意义,
才会享有相应的权利,承担相应的义务和责任;
我们只有达到一定的年龄,
3、知道我国制定了专门的法律,以便有效的保护未成年人,促进未成年人
身心健康发展;
4、分别了解 《中华人民共和国义务教育法》 《中华人民共和国未成年人保护 法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》三部法律的大概内容,懂得 这三部法律制定的重要意义; 5、教育学生在日常生活中懂得保护自己,养成遵纪守法的好习惯;
1、引导学生分别了解《教育法》 《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪 法》三部法律的大概内容,懂得这三部法律制定的重要意义;
2、教育同学们学会保护自己,养成遵纪守法的好习惯;
教学目标
教学重点
教学难点
教育学生在日常生活中学会保护自己,从小养成遵纪守法的好习惯;
多媒体课件、课本插图、《教育法》《未成年人保护法》和《预防未成年人犯
罪法》等三部法律的有关条文内容等等;
教学准备
查阅资料,初步了解《教育法》 《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪
法》等三部法律的有关条文内容;
预习要求
教
学
过
程
旁
注
一、导入新课
1、同学们,大家今年上六年级了,老师想问一下,你们多大了? 学生回答自己的年龄; 2、大家都是十二三岁的年龄,你们知道吗?这个年龄在法律上都会受到特
殊的保护; 我们会受到哪些法律的保护呢?今天这节课,
保护我们健康成长的法律;
3、板书课题: 8、我们受特殊保护 二、我们是未成年人
我们就来学习能够
1、教师引导:我国法律规定,未满
18 周岁的公民为未成年人,
18 周岁以
上的公民为成年人;根据
年人超过我国人口数量的
2016 年我国第 6 次全国人口普查数据显示,未成
1/5 ;在家长的心目中,我们又是什么样子的呢?
让我们来听一听家长们的心声;
1
第 1 页,共 12 页
精品资料——积极向上,探索自己本身价值,学业有成人教部编版道德与法治六年级上册教案2、出示课本的看法; 预设:72 页“活动园”,学生读一读,了解家长对我们这些未成年人未成年人好奇心强,什么都想尝试一下;未成年人的社会经验少,是非观正在形成中; 未成年人生活经验少,做事容易冲动; 未成年人自制力差,很难控制自己的情绪;
精品资料——积极向上,探索自己本身价值,学业有成
人教部编版道德与法治六年级上册教案
2、出示课本
的看法; 预设:
72 页“活动园”,学生读一读,了解家长对我们这些未成年人
未成年人好奇心强,什么都想尝试一下;
未成年人的社会经验少,是非观正在形成中; 未成年人生活经验少,做事容易冲动; 未成年人自制力差,很难控制自己的情绪; 未成年人精力旺盛,适应性很强; 3、同学们,作为未成年人的我们,你们认同家长的这些看法吗?说一说, 与成年人相比,我们未成年人还有哪些特殊之处?
预设: 我们未成年人好奇心强,学什么东西都很快; 我们未成年人容易相处,适应性很强; 我们未成年人心思单纯,不会有害人之心;
4、根据我国法律规定, 18 周岁为法定成年年龄,其实在世界上,不同国家
的法定成年年龄是不一样的;
出示课本 72 页“知识窗”,学生读一读《不同国家的法定成年年龄》
世界各国的法定成年年龄;
5、教师引导:同学们,为什么法律要明确规定法定成年年龄呢?
,了解
学生讨论交流,教师引导: 因为很多法律规定都涉及具体年龄的节点,不同
年龄阶段, 在法律上有不同的意义, 有些法律规定达到一定的年龄才享有相 应的权利,承担相应的义务,因此,法律要明确规定法定成年年龄; 6、出示课本 73 页的“知识窗”《一些重要的年龄节点》 ,学生自己读一读,
了解我国公民一些重要的年龄节点,知道不同年龄在我国法律上的意义;
师生一起学习,了解我国公民一些重要的年龄节点,特别引导学生了解
周岁以及 14 周岁这个年龄在法律上的意义以及相关
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