10、传统美德源远流长教学设计（打印版）.docx

精品资料——积极向上，探索自己本身价值，学业有成人教部编版道德与法治五年级上册教案课题10 、传统美德源远流长课时2-1日期1、懂得中华民族在自己的发展历程中所形成的代代传承的美德，深深熔铸在我们伟大的民族精神之中；2、懂得不懈追求人格修养的提高是中华传统美德的突出特点，崇尚气节、讲究诚信等等；如注重明志、教学目标3、懂得求新是人格修养不可或缺的一部分，求新就是要与时俱进，求新精神体现了中华文化中积极进取、奋发向上的品质； 4、知道人格修养离不开学习和实践，好学善学，学以致用，知行合一，是 古人崇尚的精神境界， 在这种精神的浸润之下， 中华民族产生了一代代品行 高洁的人士；通过学习， 引导学生认识到注重明志、统美德的突出特点；崇尚气节、 讲究诚信等是中华民族传教学重点教学难点了解中华美德的突出特点，知道人格修养离不开学习和实践教学准备 精品资料——积极向上，探索自己本身价值，学业有成 人教部编版道德与法治五年级上册教案 课 题 10 、传统美德 源远流长 课时 2-1 日期 1、懂得中华民族在自己的发展历程中所形成的代代传承的美德，深深熔铸 在我们伟大的民族精神之中； 2、懂得不懈追求人格修养的提高是中华传统美德的突出特点， 崇尚气节、讲究诚信等等； 如注重明志、 教学目标 3、懂得求新是人格修养不可或缺的一部分，求新就是要与时俱进，求新精 神体现了中华文化中积极进取、奋发向上的品质； 4、知道人格修养离不开学习和实践，好学善学，学以致用，知行合一，是 古人崇尚的精神境界， 在这种精神的浸润之下， 中华民族产生了一代代品行 高洁的人士； 通过学习， 引导学生认识到注重明志、 统美德的突出特点； 崇尚气节、 讲究诚信等是中华民族传 教学重点 教学难点 了解中华美德的突出特点，知道人格修养离不开学习和实践 教学准备 多媒体课件，课本插图等等； 预习课本 82 页到 85 页的内容， 初步懂得注重明志、 崇尚气节、 讲究诚信等 是中华民族传统美德的突出特点； 预习要求 教 学 过 程 旁 注 一、导入新课 1、同学们，一个民族没有振奋的精神和高尚的品格，就不可能屹立于世界 民族之林，我们中华民族也不例外； 传承的美德； 在漫长的历史中，中华民族形成了代代 2、今天这节课，我们就来学习中华民族的传统美德； 3、板书课题： 10、传统美德 二、自强不息的人格修养 源远流长 1、教师引导：中华民族在自己的发展历程中所形成的代代传承的美德，已 经深深的熔铸在我们伟大的民族精神之中； 懈追求人格修养的提高； 中华民族美德的突出特点就是不 2、出示名言：“古之欲明明德于天下者， 先治其国； 欲治其国者， 先齐其家； 欲齐其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先诚其意； 欲诚其意者，先致其知，致知在格物；物格而后知至，知至而后意诚，意诚 而后心正，心正而后身修， 身修而后家齐， 家齐而后国治，国治而后天下平；” 引导学生读一读，初步了解这句话的意思； 这句话的意思是说， 古代那些要想在天下弘扬光明正大品德的人， 先要治理 好自己的国家；要想治理好自己的国家， 先要管理好自己的家庭和家族；要 1 第 1 页，共 12 页 精品资料——积极向上，探索自己本身价值，学业有成人教部编版道德与法治五年级上册教案想管理好自己的家庭和家族，先要修养自身的品性；要想修养自身的品性， 先要端正自己的思想； 要端正自己的思想， 先要使自己的意念真诚；要想使 自己的意念真诚， 先要使自己获得知识， 获得知识的途径在于认知研究万事 精品资料——积极向上，探索自己本身价值，学业有成 人教部编版道德与法治五年级上册教案 想管理好自己的家庭和家族，先要修养自身的品性；要想修养自身的品性， 先要端正自己的思想； 要端正自己的思想， 先要使自己的意念真诚；要想使 自己的意念真诚， 先要使自己获得知识， 获得知识的途径在于认知研究万事 万物；通过对万事万物的认识研究，才能获得知识；获得知识后，意念才能 真诚；意念真诚后，心思才能端正；心思端正后，才能修养品性；品性修养 后，才能管理好家庭家族；家庭家族管理好了，才能治理好国家；治理好国 家后天下才能太平； 3、那么，怎样才能不懈追求人格修养的提高呢？（注重明志、崇尚气节、 讲究诚信；） 教师小结：是的，古人一般都会在志向、气节、诚信等方面严格要求自己， 提高自己的人格修养； 4、明志 什么是明志？明志就是确立志向； 为什么要明志？在向理想彼岸的远航中， 只有不畏艰险， 不断进取的人，才 能体验到成功的喜悦，而明志是为激流勇进的人生注入的第一推动力； 具体例子 出示课本 82 页“阅读角”《乘长风破万里浪》这篇小故事，学生读一读，了 解南北朝时期著名将领宗悫的故事； 出示“乘长风破万里浪” 这个句子， 学生读一读， 初