数学教案_ 统计.docVIP

PAGE PAGE 1 第__4__课时 课题 统计 时间 主备人 教 学 目 标 1、通过复习，巩固横向、纵向复式条形统计图，会绘制复式条形统计图。 2、会根据统计图表中的数据回答一些简单的问题。 3、培养学生综合应用知识解决问题的能力。 4、使学生体会统计在现实生活中的作用，并能进行简单的数据分析。 5、激发学生学习的兴趣，培养细心观察的良好习惯。 重点 分析统计图中的数据，根据统计图开放性地提出问题并加以解决 难点 分析统计图中的数据，根据统计图开放性地提出问题并加以解决 教具 题卡 教 学 过 程 教师活动 学生活动 二次备课 复习整理： 1、本节课对“统计”这部分知识进行整理和复习。 板书课题：复习统计 2、打开数学书看第六单元的内容，看看都学习了哪些内容？ 哪个小组愿意汇报你们组的交流情况？ 老师指导并归纳，总结在黑板上。 二、复习知识点 1、统计 问：复式条形统计图和单式条形统计图有什么联系和区别？ 画复式条形统计图需要注意什么？ 2、总复习13题 回答问题。你还能提出什么问题？ 3、练习二十一13题 根据数据制成复式条形统计图。 回答所给的问题，你还能得到什么信息？ 三、综合练习： 1、读出下面各数，然后省略万后面的尾数求近似数。 60400 9024700 695200 305076000 写出下面各数 四千七百八十万零二十人 十五亿三千零八万零九 四亿零五十万零三 4、计算下面各题，并且验算。 127×63 3276÷84 74×59 5、估算 297×3 789×4 5392÷9 学生看书，小组合作进行归纳 交流汇报补充 只是形式不同，当数据的种类不多，但是每类数据又比较大时，用横向统计图表示更方便。 绘制统计图并回答问题 同位两人互说互查 独立写数，互相检查。 独立完成，全班订正 教 学 过 程 6、1）125的40倍是多少？ 2）756里面有多少个18？ 3）把800平均分成40份，每份是多少？ 4）884是34的多少倍？ 7分别画一个50度、90度、135度、180度、360度 8、你会用画平行线的方法画一个平行四边形吗？ 9、你会用一张长方形纸做一个平行四边形吗？ 10、解决问题 1）一只山雀5天大约吃800只害虫，30天大约能吃多少只害虫？ 2）有624人乘船游玩，每条船可坐50人，要同时出游至少需要多少只船？ 四．总结： 这节课复习了什么？还有什么问题？？ 五、作业； 综合练习试卷 独立完成后订正。 动手操作，展示作品 读题分析后，列式计算，全班订正。 后 记