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《三位数除以一位数估算》教学设计
教学内容:义务教育课程标准实验教科书三年级下册第16页例2及“做一做” 教学目标: 1、使学生体会学习除法估算的必要性,了解除数是一位数除法估算的一般方法。 2、 引导学生根据具体情境合理进行估算,培养学生良好的思维品质和应用数学的能力重难点:了解除数是一位数的估算方法 教学过程: 一、复习导入 复习口算除法 60÷6?? 240÷8?? 320÷4??? 450÷9??? 630÷7? 360÷6? 120÷3?? 160÷4??? 280÷4??? 250÷7 方法小结:想乘法? 把被除数看成几个十 求近似值 148≈???? 193≈??? 87≈??? 93≈ ≈是什么意思?? 二、探究新知 出示情境 提出问题 李叔叔三人平均每人大约运多少箱? 这个问题和以前提出的有什么不同?关键字是什么? 生:大约 当我们不需要知道准确结果或是不方便很快的计算出结果的时候,可以估算。估算的结果用≈表示 列式:124÷3≈ 2、尝试估算方法 124÷3≈?? 如何估算? 生1:124≈120????? 120÷3=40???? 124÷3≈40 生2:124=120+4?? 120÷3=40???? 4÷3≈1????? 40+1=41 分析与比较:两种方法都正确,虽有细微差异,但都接近准确值,不影响对问题的合理解决。 巩固练习 书p16做一做 独立完成 思考准确答案的范围是什么?为什么? 独立估算,说说你怎样想的? 4、小结:引导学生归纳除数是一位数除法估算的一般方法:把被除数看成整百(整十)或几百几十(几千几百)的数,除数不变,用口算除法的基本方法进行计算。 三、拓展提高 1、每本笔记本3元,200元最多能买多少本? 2、185人的旅游团要在“阳光饭店”住宿,每4人一间,最少需要多少间? 第1题: (1)学生独立列式估算 200÷3≈_____。 生1:200≈210???? 210÷3=70???? 200÷3≈70 最多能买70本。 生2:200≈180???? 180÷3=60???? 200÷3≈60 最多能买60本。 生3:200=180+20 180÷3=60???? 20÷3≈6?? 60+6=66 最多能买66本。 (2)组织学生讨论:你认为哪个答案合适?200元能估成210元吗?为什么? (3)组织学生交流:只有200元,估算时不能将200估大,只能估小。 第2题: (1)学生独立列式估算。 185÷4≈ 生1:185≈200???? 200÷4=50???? 185÷4≈50 最少需要50间。
生2:185≈160???? 160÷4=40???? 185÷4≈40 最少需要40间。 (2)组织学生讨论:你认为哪个答案合适?185能估成160元吗?为什么? (3)组织学生交流:已知有185人需要住宿,在考虑所需房间数时,应将185看成200,这样才能保证有足够的房间。
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