第四实验小学文学社校刊校报编辑活动方案.docxVIP

第四实验小学文学社校刊校报编辑活动方案 第四实验小学文学社校刊校报编辑活动方案 第四实验小学文学社校刊校报编辑活动方案 一、指导思想 本着“学生发展，学校发展”的宗旨，以铸造学习校园、书香校园为主旋律，以全方位展示学校亮点为出发点，以学生为本，拓宽文学视野，激发写作兴趣，提高文学鉴赏能力。在学校的领导下，在文学社的沐浴和熏陶下，全校形成一股谈论读书、学习语文、热爱习作、沟爱思考、探索文学的书香风气，让更多爱好读书、喜欢写作的同学有一个大显身手的舞台，以高雅的文学艺术引领同学们树立远大的理想，达到全面育人的效果，特成立第四实验小学校报校刊文学社。 二、校报名称 新月新芽绿叶月芽文韵海浪花浪花朵朵小草启航春草旭日升风绘小葵花小荷绿文梦曙光小脚丫小太阳小新星芽芽荷韵春芽雏鹰小桔灯绿藤百花园春莹 三、校报宗旨 拓宽学生礼野，发挥学生特长，提高学生素质，繁荣校园文学创作，丰富校园文化生活，提高校园文化品位。 四、校报阵地三、四、五年级教室五、组织机构1、成立校报领导小组组长（主编）：辛诚 副组长（副主编）：陈书科杨士平李长清 成员（责任编辑）：栾英霞郭伟李芳焦宗龙颜晨辉巩义红王珍 2、成立校报编辑部组织 （1）设辅导教师若干名，由各班语文老师担任主要职责：指导学生写作，修改和推荐习作。（2）设社长、副社长各1名：在社员中通过竞选择优录用。 主要职责：服从校报编辑部的领导和安排，组织本社各项活动；监督、审查社员的工作，负责稿件的复审工作；登记好社员交稿情况；参加评选社优秀社员。 （3）成员兼特约小记者若干名：三至五年级每班推荐学生1名，要求有写作特长，热爱文学，有一定的电子文档编辑能力。如有优秀者可不受名额限制。 主要职责：服从校报编辑部和校报文学社长的领导与安排，每季度至少交稿1篇，向同学约稿2篇，完成稿件的录入、初审和校对工作。 文学社社员如果一个学期有在夹没有参加活动或两次没按时上交稿件的，将作自功退出处理，非社员学生连续四期均有稿件发表，可以向文学社提出入社申请。五、工作内容 1、开展阅读与写作指导活动，注重对社员的培养，不定时邀请老病、记者专家上指导课，提高社员的部广场水平和文学鉴赏水平。 2、所有文学社社员每周要写出一篇有质量的习作，每季度择优投稿一篇。 3、每季度出版一期〈〉。 4、不定期开展比赛活动：在文学社内部或以文学社的名义举行各种形式的文学活动，开展各种各样的演讲赛、征文活动、作品展等丰富的校内活动，以此丰富社员们的课余，激发他们学习语文的兴趣，也为他们提供一个施展才华的舞台； 5、组织社员参加各级各类征文、比赛，展示他们的才情。 7、适时组织丰富的社会实践活动，调查发生在身边的新人新事或主题调查，为文学社社员提供写作素材，提高社员们的积极性； 8、结合各种节假日活动、重大事件活动为社员提供写作素材。 六、活动安排 1、201*年12月组建好校报文学社，确定好社长及社员，制定文学社活动方案。2、201*年12月，教授写作基本要领与技巧，社员积累写作素材，组织投稿。 3、201*年12月－201*年1月，组织审稿，出版〈〉冬季刊。 4、201*年2月，总结本学期文学社的有关情况。 小学校园报原有三大块： 爱我校园校园快讯、优秀教师、优秀学生、校园新闻教学乐园学生的图画、老师的教学心得七彩擂台学生的作品 我想把这三大块的名称改一下，例如：“七彩擂台”改为“琼楼玉宇” 爱我校园，改为小广播教学乐园，改为，快乐岛七彩擂台，改为，小擂台三、栏目设置内容包括：《国学专栏》《人文东平》 《故事连载》小学生喜闻乐见的故事连载+童话故事《文学天地》优秀文章，配乐诗，音乐欣赏《心得分享》 3、第三版内容包括： 《叮咚笑话堂》学生喜闻乐见的小笑话，开心故事《多彩体育活动》 《快乐书吧》好书推荐，主要内容介绍等 4、第四版《叮咚心语》《英语沙龙》负责人：谭琦邓淑媛《英语沙龙》刊登校园内同学的来稿及精彩摘选，或者英语小故事。《叮咚信箱》心理画中话，心理咨询《安全教育》《环保教育》《学校校园文化》《科技与创新》5校园风景线6成长体验7亲情似金8百花园9校园故事10美文诵读11名人故事12科幻城堡13心灵花园 扩展阅读：编辑的校刊 教学目标：1、通过游戏培养学生的观察能力、表演能力和口语表达能力，同时培养学生良好的倾听习惯。2、激发学生在创设的游戏情境中写作的兴趣。 3、引导学生口述作文情境，并能较准确的用语言文字描述出来。 教学重点： 在游戏中培养学生的表演能力和语言表达能力。 教学难点： 指导学生把观察到的情景用准确的语言表述出来。 教学准备：词条 教学方法：情境教学法合作交流法教学流程： 一、谈话导入，引入情境 1、同学们，你们喜欢做游戏吗？你们平时都做过什么游戏？（学生自由回答，师简单点评）。 2、这节课老师要和大家一起做一个游戏，你们想